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服务师生,方便老师,贴近教学,一年级 语文 下册,人教版,20 咕 咚,它们在干什么？为什么要奔跑？,初读提示,借助拼音朗读课文，读准字音，并在课文中标出生字新词。,填一填,全文共有_个自然段，讲了_听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来_、_、_、_、_也跟着跑，只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,吓,怕,跟,家,羊,象,都,木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,“不好了，咕咚/可怕极了！”,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”,这一下可热闹了，狐狸啊，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大家一边泡一边叫：“快逃命啊， 咕咚来了！”,从这幅图中你看到了什么？,野牛为什么不跑？,自由读6、7自然段，思考： 1.木瓜为什么会自己掉下来？ 2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？ 3.“咕咚”究竟是什么？ 4.知道了“咕咚”的真相后，它们都怎样呢？这里的“大伙儿”指谁？为什么都笑了？ 5
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