第二节生物进化的历程

1、复习回顾,1.原始地球条件下，生命起源于 ( ) a.原始陆地 b.原始海洋 c.原始大气 d.火山附近 2.原始大气成分中没有下列哪种物质( ) a.水蒸气 b.氨 c.氧气 d.甲烷,3.原始生命诞生的重要标志是 ( ) a.具有原始界膜和物质交换能力 b.具有蛋白质和核酸的相互作用 c.具原始的新陈代谢和自我繁殖能力 d.具真核细胞的细胞结构 4.原始生命起源的大致的过程是（ ） a.原始大气的主要成分有机物原始生命 b.火山熔岩的主要成分有机物原始生命 c.紫外线的主要成分有机物原始生命 d.原始地球表面土壤的主要成分有机物原始生命,第二节 生物进化的历程,学习目标,1.了解并学习研究

2、生物进化的方法。 2.描述生物进化的大致历程。 3.说出生物进化的大致趋势。,自学指导一：研究生物进化的方法,学习任务一 阅读课本p57资料分析1，回答下列问题： 1.什么是化石？ 2.化石在地层中的分布有何规律？ 3.通过对资料1分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗？,化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。,1.什么是化石？,鱼的骨骼化石,琥珀里的蚊子,三叶虫化石,恐龙骨骼化石,足迹化石,恐龙的足迹化石,2.化石在地层中的分布有何规律？,越简单、越低等的生物化石出现在越古老的

3、地层中。 越复杂、越高等的生物化石出现在越新近的地层中。,3.说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序,鱼类两栖类爬行类哺乳类,下图是始祖鸟化石复原图，它长有鸟一样的翅膀，但嘴里还有 牙齿，这种动物既 像鸟类又像爬行 动物，想想这说明 了什么？,学习任务二,鸟,始祖鸟,爬行动物,被覆羽毛，有翅膀有喙,嘴里有牙齿，指端有爪,鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较,相似点,鸟类是由爬行动物进化来的，始祖鸟是爬行动物和鸟类之间的过渡类型。,你能推测出什么吗？,学习任务三 阅读课本p57资料分析2，回答下列问题： 1.比较细胞色素c可以发现人和哪种生物的亲缘关系最近？哪种最远？ 2.在研究生物进化的问题时科学

4、家采用了什么方法？,2.研究生物进化的常用方法-比较法。,小 结,1.在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。,跟踪练习,1.生物进化的重要证据是 。 2.对生物进化问题的研究方法中，最重要的是 （ ） a比较 b想像 c猜测 d幻想,3.根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论（） a爬行类进化成鸟类 b鸟类进化成爬行类 c爬行类与鸟类有亲缘关系 d生命起源于无机物 4.在越古老的地层中，形成化石的生物（） a.数量越多 b.种类越丰富 c.越简单,越低等 d.越复杂,越高等,自学指导二：生物进化的大致历程,阅读课本p59p60，完成下列任务： 1.补

5、充完整动植物进化历程图； 2.描述动物进化的大致历程； 3.描述植物进化的大致历程； 4.说出生物进化的总体趋势。,藻类植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,苔藓植物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,原始生命,1.脊椎动物进化历程,鱼,两栖类,爬行类,哺乳类,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,被子植物,鸟类,裸子植物,小 结,2.植物进化历程,生物进化的总趋势：,1.结构上： 由简单到复杂 2.进化水平上：由低等到高等 3.生活环境上：由水生到陆生,跟踪练习,1.下列植物中，最简单的是 （ ） a藻类植物b.裸子植物 c苔藓植物d.被子植物 2.对进化规律概括错误的是（ ） a由简单到复杂 b由体小到体大 c由低等到高等 d由水生到陆生,3.下图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请据图回答下列问题： (1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是_。 (2)与a生物亲缘关系最近的生物是_。 (3)在地层里出现最早的生物是_。,生物进化的历程,学习研究生物进化的方法,资料分析,比较法,化石是