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文档简介

,第2课时 比多少,r一年级上册,使学生学会比较物体的多少，知道“多” “少”“同样多”的含义。,会正确进行多与少的比较。,学习目标,学习重点,一、新课导入,小白兔的房子被大水冲垮了，小动物们帮小白兔重新盖房子。,比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？,二、探究新知,小兔和砖,和 同样多。,多,少,小猪和木头,休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。,如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？够跟小伙伴们分吗？,同样多,小猪和苹果比，没有多余的； 小兔和萝卜比，也没有多余的。,图中还可以比什么？,在多的后面画“”。在少的后面画“”。,三、达标检测,1. 在少的后面画“”。 （ ） （ ）,2. 画一画。 （1）画和同样多。 _ （2）画比多3个。 _,3. 在多的后面画“”。,比多少,四、课堂小结,和 同样多。,多,少,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业,六、教学反思,本节课从课件讲故事导入，让学生的学习兴趣高涨，激发了学生探索的欲望。学生通过仔细观察、动手操作、小组交流使自己对“比多少”的问题有了清晰的认识，有的学生还发现了谁比谁多几个，谁比谁少几个。当然大家对“同样多”掌握得最好。再完美的课堂也有不足之处，由于有些学生自律性不强，动手时没有按照要求来，对此

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