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文档简介

1、指南针,教学目标： 1.识记本课的生字、新词。 2.通过学文了解指南针方面的相关知识。 3.体会古代劳动人民的聪明才智。,磁石 汤匙 匙柄 矿石 绳子 雕琢 铜盘 磁性 司南 灵敏 携带 浓雾 指南针 北斗星,我会读,矿,kung,左右结构,矿石 矿井 挖矿,棒,bng,左右结构,木棒 铁棒 棒针,指南针是我国古代四大发明之一。早在两千多年以前，我们的祖先就发现了一种具有磁性的铁矿石。他们发现，把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它的一头就会指向南方，另一头指向北方。,他们注意到，天上的北斗星不仅指引朝北的方向，它的形状还像一个大汤匙。于是他们得到启发，把磁石雕琢成底部是圆形的汤匙，然后放在

2、一个光滑的铜盘上。用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候，匙柄所指的方向就是南方了。他们把它称为“司南”。,后来，人们在使用“司南”的过程中，感到不够灵敏和准确，携带它也不方便。经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁针，用一根小细棒顶在磁针的中间，这样就制成了指南针。,有了指南针，不管在海上还是在陆地，不管是下大雨海上有浓雾，都可以准确地辨别方向了。,早期用于海上的指南针,1.从指南针的发现发展过程中，你学到了什么？ 我们要学习古人善于观察，勤于动手的精神。,想一想,2.你认为指南针的发明具体有哪些作用？ 在航海、野外、天气不好的时候可以辨别方向。,请小朋友们说一说，中国的四大发明你们还知道哪些啊。,说一说,课外拓展,运用看

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