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1、种 子,语文S版 四年级语文 下册第一单元,lu s k cn 略 涩 裤 惭 ku lu wi kng 愧 掠 唯 恐 hui chn du jn 槐 掺 兜 俊,(忽略） （省略）,（裤兜） （裤子）,（惭愧） (羞惭）,（惭愧） （愧疚）,（掠夺） （掠过）,（唯恐） （唯一）,（恐吓） （恐怖）,（羞涩） （苦涩）,（槐树）,（掺杂）,（衣兜）,（俊秀）,词语花篮,羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视 小心翼翼 落落大方 掠一下 素雅 抿嘴一笑 裤兜 虔诚 俊秀 脸颊,1.课文是按照什么顺序写的？ 2.按照这种顺序，应该把课文分成几个部分？每个部分分别讲了什么？,自由读文，整体感知：,根据下面

2、的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。 （2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 （3）“我”深受感动。,事情的发展顺序,第9自然段,第28自然段,第1自然段,细读课文，感悟理解：,1、学习第一自然段。 （1）自由读第一段，说一说你读懂了什么？ （2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？,讲桌上堆放着的洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的、籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 “浅黄”、“豆绿”什么意思？ （说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。） “掺杂着挟皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。,默读课

3、文，边读边画出小女孩交树种时的动作、神态、语言的描写，和我心里感动的句子。,这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。,她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？,她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？,谁能把小女孩这样的心理读出来？,“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。,“刷”一词，写出了小女孩怎样的心里变化？,她惭愧的是什么？,她是个朴素而又羞涩的小女孩。,哪个同学能把小女孩的心理读出来？,她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦

4、嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗, 找出描写动作的词语读一读。, “凝望、小心翼翼”这两个词语写出了小女孩什么心态？,她是个谨慎而又认真的小女孩。,我看着她倒出来的树种，不由心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。,“不由心里一动”写出了作者什么心态？,默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？,望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。,作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？,作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩为植树造林，绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩做事认真的美好品德。,我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。,为什么“几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽”？,因为这目光里包含着佩服，包含着赞扬。,课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？,第一处写小女孩儿抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注：,第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明了“我”对小女孩儿美好品德的珍视。,想一想，课文为什