版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、医学检验各论 血清腺苷脱氨酶(ADA) 内容课件模板,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,别名:,腺苷脱氨酶。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,简介:,腺苷脱氨酶(ADA)是嘌呤核苷代谢中重要的酶类,属于巯基酶,每分子至少含2个活性巯基,其活性能对氯汞甲酸完全抑制。ADA广泛分布于人体各组织中,以胸腺、脾和其他淋巴组织中含量最高,肝、肺、肾和骨胳肌等处含量较低。血液中ADA主要存在于红细胞、粒细胞和淋巴细胞,其活性约为血清的,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,简介:,4070倍,T淋巴细胞比B淋巴细胞该酶活性更高。 腺苷脱氨酶是一种与机体细胞免疫活性有重要关系的核酸代谢
2、酶。测定血液、体液中的ADA及其同工酶水平对某些疾病的诊断、鉴别诊断、治疗及免疫功能的研究日趋受到临床重视。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,临床意义:,血清ADA活性增高见于: 肝脏疾病:急性黄疸性肝炎,肝细胞出现损伤,在黄疸尚未出现前,可见增高。因ADA分子量较ALT小,当肝细胞轻度受损时ADA比ALT先释入血内。慢性肝炎活动期,慢性迁延性肝炎升高明显;肝硬化、原发性肝癌时,ADA活性也升高。 肿瘤引起的阻塞性黄疸,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,临床意义:,前列腺癌和膀胱癌、网状细胞瘤、淋巴瘤、溶血性贫血、风湿热、伤寒、痛风、重症地中海贫血、骨髓性白血病、结核、自身免
3、疫性疾病、传染性单核细胞增多症和心力衰竭等均可引起此酶升高。 结核性胸腹水ADA活性显著增高,癌性胸腹水不增高,而血清中ADA活性二者无明显差别,故测定胸腹水中A,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,临床意义:,DA活性有助于将两者鉴别。 结核性脑膜炎ADA显著增高,而病毒性脑膜炎则不增高,颅内肿瘤及中枢神经系统白血病稍增高。所以脑脊液ADA检测可以作为中枢神经系统疾病诊断和鉴别诊断的重要指标。 血清ADA活性降低见于:见于重度免疫缺陷症状。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,正常值:,(1)酶速率法(37):健康成年人:7.7-19.3 U/L。 (2)分光光度法: 25U。 (3)比色法: 健康成年人为:525U/ml。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,相关检查:,血清腺苷脱氨酶。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,相关症状:,黄疸、腹水、咳嗽、血红蛋白尿、血尿、尿频伴尿急和尿痛。,医学检验各论:血清腺苷脱氨酶(ADA) ,相关疾病:,溶血过度所致贫血、原发性肝癌、再生障碍性贫血、膀胱癌、前列腺癌、小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026山东青岛教师招聘统考西海岸新区教育体育系统招聘74人建设笔试备考题库及答案解析
- 肢体骨结核的护理
- 嘉峪关市2026执业药师考试-药学专业知识必刷题(含答案)
- 平凉市2026事业单位联考-综合应用能力E医疗卫生模拟卷(含答案)
- 咸宁市2026事业单位联考-综合应用能力D类中小学教师模拟卷(含答案)
- 森林防火:挑战与突破-面对挑战共创森林防火新篇章
- 口腔科:牙周炎预防计划
- 皮肤肿瘤科皮肤黑素瘤术后护理流程
- 肠套叠儿童术前护理措施培训
- 肿瘤化疗反应监测方案
- 非政府采购项目内控制度
- 2025年中国大圆柱电池行业发展白皮书
- 【学习教育】建章立制:卫生院领导干部任期稳定制度
- 2026国家卫生健康委妇幼健康中心招聘3人笔试模拟试题及答案解析
- 2026年宁夏财经职业技术学院单招职业技能测试题库及参考答案详解1套
- 2026届高三历史复习策略与核心考点精讲
- 科研管理信息系统使用手册-医院后台管理
- 软件开发项目管理与实施规范(标准版)
- 中兴新云行测题库
- 地质灾害预测与大数据技术
- 《纸的前世今生》课件
评论
0/150
提交评论