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1、,长春版小学语文六年级下册,单位：伊通满族自治县莫里青乡满族中心小学校,教者：龚芮,刘姥姥二进荣国府（节选）,刘姥姥二进荣国府（节选）,学习目标： 1.理解课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。 2.结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。 3.关注半文半白的语言样式，正确流利地朗读课文。,笑,自学提示： 1.认真默读课文，找找文中都写了哪些人物，用圆圈把他们的名字标出来。 2.作者描写谁的笑非常传神，给你留下的印象最深，用浪线画下来，在心里反复读两遍。,哄堂大笑 莞尔一笑 捧腹大笑 乐不可支 开怀大笑 不苟言笑 眉笑颜开 破涕为笑 强颜欢笑 啼笑皆非 笑逐颜开 嫣然一笑

2、,自学提示： 默读课文，把你觉得写笑最生动传神、最能突出人物特点的词语圈出来，反复品读，在旁边作简单的批注。,湘云撑不住，一口茶都喷了出来。 湘云：性格直爽，不拘小节。,众人听了，越发哄然大笑，前仰后合。只听“咕咚”一声响，不知什么倒了，急忙看时，原来湘云伏在椅子背儿上，那椅子原不曾放稳，被她全身伏着背子大笑，她又不提防，两下里错了劲，向东一歪，连人带椅都歪倒了。,探春的茶碗都合在迎春身上。 探春：外向 泼辣 爽朗,王夫人笑得用手指着凤姐儿，却又说不出话来 王夫人：贤淑端庄,黛玉笑岔了气，扶着桌子只叫“嗳哟”。 黛玉：多愁善感 ，娇弱。,泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

3、心较比干多一窍，病如西子胜三分。,宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫心肝。 宝玉：受宠 娇惯 任性,正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。”一句话未了，只听窗外颤颤巍巍的生气说道：“先打死我，再打死他，岂不干净了！”,贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。 刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且塞馕一个儿！”,心语 一个简单的“笑”字背后，却有这么多不简单的内容。在曹雪芹笔下的这幅群笑图中，每个人的笑都个性鲜明，毫不雷同，使人读了如见其人，如闻其声。同学们，如果你翻开红楼梦，类似的精彩片段比比皆是，我们这短短的40分钟仅仅

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