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文档简介

1、讲一则古人故事,猜猜、说说图中的故事,“空城计”的故事,诸葛亮兵出祁山，收姜维后继续向魏国进军，魏国派司马懿抵挡蜀军，在街亭打败马谡后，直奔西城而来，而城中空虚，兵都出去解围了，只有一些老弱病残，诸葛亮心生一计，命令大开城门，每个城门派二十个兵扮作百姓，洒扫街道，自己带两个小童在城楼上面弹琴，司马懿的大军来到城外，看到城门大开，诸葛亮又在上面焚香操琴，司马懿下令按兵不动，自己上前一看，看到诸葛亮神情自若，听到其琴声不乱，怀疑有伏兵，这才命令撤军。,活动指导,1. 可以在课外读这四部名著，从中选取你感兴趣的人物故事；也可以读世说新语搜神记等古代笔记体小说，从中选取生动有趣的古人故事。 2. 讲述

2、前可以列出故事提纲，可以给故事拟一个类似“杨修之死”或“香菱学诗”这样简明扼要又吸引人的题目。 3. 可以按照故事发展过程进行讲述，也可采用插叙、倒叙的方法，设置故事的悬念，增加故事的吸引力。 4. 讲述时要统一用第三人称。可以在讲故事中适当加入自己的点评，包括表明自己对故事主题的看法，或对古人言行的评价。 5. 活动后进行评比，评选出全班最佳讲述者，看谁讲的古人故事最吸引人，语言最生动。,活动要求,1. 所讲述的古代人物故事要完整，有开端、发展、高潮、结尾等部分。 2. 故事内容要积极健康，能提升人的精神境界或给人有益的启示。 3. 讲述的情节要生动，语言要形象，有一定的感染力。 4. 讲述时声音要响亮、清晰，能让全班同学听清楚，姿态要大方得体，必要时配以适当的手势和表情。 5.

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