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文档简介

1、第十四章 压强和浮力,第六节 浮力的应用,导入新课引注意,小魔术：,请观察圆柱体 的浮沉情况,1、通过阅读课本，实验探究，能说出物体的浮沉条件与力和密度的关系。 2、通过实验，小组讨论，能改变物体的浮沉状态并说出原理。 3、通过阅读课本，实验探究，能说出轮船、潜水艇、热气球的工作原理。,学习目标定方向,合作探究释疑难,请画出物体在图中几种状态下的受力情况,小组讨论归纳：物体的浮沉条件？,G,F浮,漂浮,上浮： F浮G,1浮力与重力的关系,悬浮：F浮 = G,下沉： F浮G,漂浮：F浮 = G,合作探究释疑难,将小正方体浸没在清水中，松手 后观察小正方体的浮沉状态。 往清水中加盐，搅拌使其溶解，

2、 再将小正方体浸没在盐水中，松手 后观察小正方体的浮沉状态。,一、物体的浮沉条件,【活动一】,小组讨论归纳：物体的浮沉条件？（提示：除了比力，还可以比什么？）,2物体密度与液体密度间的关系,上浮： 液 物 悬浮： 液 = 物 下沉： 液 物,一、物体的浮沉条件,漂浮： 液 物,合作探究释疑难,合作探究释疑难,二、浮力的应用,【活动二】,将橡皮泥捏成团放入水中，观 察现象？然后想办法使橡皮泥浮 在水面上。 用潜水艇模型探究其工作原理。 推拉注射器，观察潜水艇模型的 浮沉情况？,小组讨论归纳：生活中哪些东西运用了这些知识？它们是通过什么方法来达到目的的？,工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开

3、更多的水，漂浮在水面上。,二、浮力的应用,合作探究释疑难,轮 船,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,潜艇,二、浮力的应用,合作探究释疑难,潜艇,潜水艇,内部充有小于空气密度的气体,二、浮力的应用,合作探究释疑难,气球和飞艇,课堂小结,物体的浮沉条件,浮力的应用,轮船,潜水艇,气球和飞艇,答疑总结评收获,上浮： F浮G 液 物,悬浮：F浮 = G 液 = 物,下沉： F浮G 液 物,漂浮：F浮 = G 液 物,1一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。（填变大，变小或不变）,不变,不变,变大,课堂练习提能力,【解析】 轮船浮在海面上，它驶入河里也浮在河面上. F浮 = G ； G 不变， F浮不变： F浮 = 液 g V排 液 变小 V排 变大,2重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了510-4 m3的水。则此物体是（ ） A浮在水面上 B沉到水底 C悬浮在水中 D以上几种情况都有可能,B,课堂练习提能力,【解析】根据阿基米德原理 F浮 = 水 gV排 =1.0 103 kg/m3 9.8 N/

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