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1、双休提升练习(四),1,学习交流PPT,1.给带下划线的字选择正确的读音,用“”标出。,2,学习交流PPT,2.看拼音,写字词。,藐视 泥浆 测绘 陡坡,3,学习交流PPT,3.选词填空。 勘探勘测勘察 (1)经过(勘探),这里发现了一个特大油田。 (2)公路建设之前,要做好线路的(勘测)。 (3)他对这儿的水污染状况进行了实地(勘察)。 哄笑嘲笑讥笑 (4)他的一个口误,引起了大家的一片(哄笑)。 (5)大家都(嘲笑)他经常说大话。 (6)黄明想为班级做些事,董亮(讥笑)他说:“就你那成绩,也想挣老师的表扬啊?想得美!” 4.仿写词语。 东南西北春夏秋冬 (江河湖海) 千磨万击千变万化 (千

2、锤百炼),4,学习交流PPT,5.石灰吟这首诗表面写石灰,实际是写诗人自己,这种方法叫借物喻人。 6.竹石这首诗的作者是清代的郑燮。第一句用了一个“咬”字,充分表达了竹子坚忍不拔的性格。 7.连线。 8.詹天佑一文中“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好”句中“一定”说明詹天佑有坚定的信念,类似这样的词还有必须。,5,学习交流PPT,1.詹天佑一文中“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。”这句话采用了排比的修辞手法,我也能用这种手法来描写一下我的老师:哪里是平原,哪里是高原,哪里是山地,哪里是丘陵和盆地,我们的地理老师闭着眼都讲得清清楚楚。 2.詹天佑一文中“他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。”加点词“要挟”的意思是利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求;帝国主义是怎么“要挟”的?清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。,(1)给这句话加上恰当的标点符号。 (2)这是对詹天佑的语言描写,从中我们可以体会到他一丝不苟,高度负责的精神和严谨的科学态度。,6,学习交流PPT,4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他主持修建了京张铁路。为解决上坡难的问题,他设计了“人”字形线路。,7,学习交流PPT,在本单元中,我们学习了三首爱国诗歌。结合我们六年的知识积累,下面请你默写一篇爱国诗。

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