笋芽儿课件.ppt

1、小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。 打一植物（ ）,笋,3.笋芽儿,笋芽儿,竹 笋,sn笋,lo唠,zun 钻,ni扭,hn轰,q漆,ru揉,hun唤,bin辫,ho豪,n 冈,rn润,z滋,f抚,ln懒,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,换,辫,豪,冈,润,滋,抚,懒,呼唤 漆黑 扭动 唠叨 辫子 爱抚 轰隆隆 滋润 山冈 自豪 钻出来 揉眼睛 笋芽儿,笋芽（sn ;shn ) 山冈（n;n ） 扭动（ li ;ni) 钻出（zun;zhun） 唠叨（lo ; no ） 滋润（zh ; z）,笋芽儿,揉眼睛,漆黑,扭动,唠叨,爱抚,滋润,自豪,呼唤,轰隆隆,向上钻,长辫子,山冈

2、,自学提示： 1、默读课文14段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。,沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,四大组轮读，感受春雨动听的歌声,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ”,揉了揉,伸了伸,看看,撒娇,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用 粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,扭动,钻,笋芽儿在向上钻的过程中，

3、会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？,1.泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,3.树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,2.石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这些词语让你感受到什么？,妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这句话的末尾除了用句号， 还可以用什么标点符号？,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳

4、地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,这段话中省略号表示什么？,这里的省略号表示还有许

5、多春天的景物，省略了其他春天的景物。,笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（ ），（ ），（ ）,拓展：,蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）,小朋友们在草地上 尽情地放风筝。,雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。,野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。,笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,笋芽儿对 说：“ 。”,笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹 子,是因为 有-、-、- 和-的关爱和帮助，更因为笋芽有- -精神。,春雨,雷公公,竹妈妈,太阳,奋发向上的,笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。 桃花笑红了脸说： 柳枝摇着绿色的长辫子说： 小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说： 竹妈妈欣慰地笑了，说： 竹子伙伴挺了挺腰杆，说： 小草从地底探出小脑袋，说：,（表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习）,让我们大声地对笋芽说: “笋芽,我们要向你学习：奋发向上，努力进取！”,山冈 冈岭,gng,hng,轰赶 轰走,hn,喊叫 呼喊,Sh