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文档简介

1、给家乡孩子的信,巴金,一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人巴金，在87岁的时候，在他收到家乡的孩子写给他的信的时候，克服着年老的衰微，提起笔追述他一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓，娓娓道来，一个仁者的风范从他的文字间弥漫出来，一种恬淡和温情洋溢出来，一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌。,巴金（19042005.10.17）,原名李尧棠，四川成都人。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说灭亡，发表时使用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事文学创作和翻译。一生创作1000多万字，他“把心交给读者，完成了他成为中国知识分子良心

2、的塑造”。,巴金这人,书信的基本格式,称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。 信的正文分段写， 另起一行写祝语。 名字写在右下方， 紧接一行写日期。,奉献 原谅 代替 羡慕 回顾 思索 维持 浪费 享受 争先恐后 开花结果 郭小娟,1、孩子们的信给巴金爷爷带去温暖，他表示感谢。,2、巴金爷爷带病写了这封回信。,3、巴金老人认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。,4、巴金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。,5、巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。,6、巴金爷爷对孩子们的祝福。,巴金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。 巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。,不仅（ ）， 而且（ ）。,巴金认为 自己要珍惜每分每秒,希望孩子们珍惜时间,家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？文中找答案。 （我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。） 朗读巴金爷爷感谢孩子们的话，你有何体会？ 巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的 。,87岁的巴金爷爷写字容易吗？自读课文第二节，找出有关句子。,我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学

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