第二节走进数据库.ppt

1、知识回顾,在上节课中，我们 使用“感受数据库”这个数据库软件，查询人口数量和区域面积等信息，体会数据库的查询、排序图表导出等操作。,问题2：为什么要建数据库？,问题1：什么是数据库？,问题3：我们要了解数据库哪些内容？,3.2走进数据库,目标：1、了解数据库 2、感受数据库操作,生活中的“数据库”,自动取款系统,一、认识数据库,问题1：在日常生活中，你在哪里能够感受到数据库的应用？,银行 图书馆 交通 军事 学校 超市 餐饮,大数据时代,数据库系统DBS,数据库管理员,数据库管理数据,数据库系统DBS,数据库管理员,数据库系统的特点：,1、数据结构化，大规模数据 2、数据共享性高，冗余度低，易

2、扩展 3、数据独立性高 4、数据由DBMS统一管理和控制。,数据仓库,1.所谓数据库，就是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存放和管理数据的计算机软件系统。,2 .制作数据库的软件有很多，比如：Access、FoxPro、SQLServer 、ORACLE等,我们选用Access软件来学习数据库。 1.是office组件之一，方便与其它组件整合。 2.功能丰富 3.简单易学 4.开发效率高,Access关系数据库,Access是一种关系型数据库管理系统，关系型数据库以各种二维表格的形式记录管理信息。,专业术语,1.表：同一类的数据的集合

3、2.字段：记录某一类别的信息（表中的列） 3.记录：一行就是一个记录（表中的行） 4.主键：能够唯一表示数据表中的每个记录的字段，主键的主要作用是将记录和存放在其他表中的数据进行关联 。,每个二维表又可称为表，表中每一行称为一条记录，每一列称为字段，每个字段有相应的属性（比如：类别文本，拍照日期日期型）。,学生活动1：认识数据表,数据表关联: 打开“超市.mdb”数据库，通过修改“类别”表中的类别名称，则“产品”表中的类别会自动修改，说明数据表之间的关联关系。,学生活动2：添加/删除记录,2.删除“员工”表中最后一条记录,说明：添加一个员工记录，实际上还需要添加工资记录等相应表记录。,1.打开

4、“超市.mdb”数据库中的“员工”数据表，增加一条记录：,3.导出Excel,Access软件与Excel软件比较,（1）相同点：这两种表都是由行与列构成的表 （2）不同点：数据表中的某些字段如“ID”不能修改，某些字段如“出生日期“不能输入汉字，每条记录都是唯一的，而且数据库中表和表之间是相互关联的，而电子表格单元格的输入内容一般不受所在行列限制，单元格之间可合并和拆分。,学生活动3：数据查找、排序、筛选,1.查找：查找“滦南县”邮编,2.查找辖区面积最大的地名,3.查找所有河北省的记录,学生活动4：数据查询,1.向导查询：查找只包含（地名、省份、邮编）的表,2.设计视图：,同上 查找河北省的记录，查找辖区面积大于1000的地名 查询人口密度,人口密度：人口数量（万人）/ 辖区面积（平方千米）,小结,1数据库的定义及特点 2数据