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文档简介

1、,江潮图,演习图,弄潮图,观潮图,文章写了哪些内容（哪几幅图画）？,雄豪之美,宏大之美,雄健之美,繁盛之美,动静,配乐,报道,诗句,申遗,总结,描写顺序 描写手法 描写角度,壮阔场景和技艺高超 动静相衬，视听结合,动词蝉联，炼字之妙。 对比运用，弄潮之高。,展示方法： 配乐朗读（读出大潮由远至近，气势磅礴，汹涌澎湃之感） 情景演示（借助道具表演） 文本分析（关键词句、写作特色） 学法迁移（学习方法、规律总结） 实际运用（仿写、解说、写对联）,描写顺序：,描写角度,描写方法,从远到近,形:线、城、岭,色:银、玉、雪,声:声如雷霆,势:吞天沃日,比喻,夸张,引用：,把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、

2、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一壮美雄奇的景观。,渲染潮涌之状,对上文进行形象概括，呼应首句。,赏析江潮图,大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪,宏伟壮观的场面 变化多端的阵势 技艺高超的演练 声势浩大的演习 迅速有序的撤退,赏析演习图,水军操练图,艨艟数百 分列两岸,奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山,烟消波静 一舸无迹,静,动,静,披、,第三自然段动词蝉联，展现了吴中健儿在惊涛骇浪中的精彩表演。,持、,争、,鼓、,溯、迎、,出没、,腾身等动词。,运用了,赏析弄潮图,声驱千骑急，气卷万山来 滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。（孟浩然） 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。李白 鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。苏轼 天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。杜甫 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿 。潘阆,波撼临安府，气吞天地间。 江潮人潮潮潮澎湃， 涛声呼声声声震天,如果让你负责有关钱塘江大潮申报世界文化遗产的工作，拟申报的理由是什么？,江潮图,色,形,声,势,雄豪之美,仅如银线,玉城雪岭,声如雷霆,吞天沃日,比喻、夸张、引用,远-近,视听结合,动静相衬,演习图,演习船只众多,阵势变化多样,水兵技艺娴熟,演习中战斗激烈,演习后撤退迅速,宏大之美,弄潮图,正面描写,侧面描写,吴儿善泅者数百腾身百变,而旗尾略不沾

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