高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性学案新人教版必修1

1、第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性教学内容第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性教师个案学生笔记学习目标1.知识与技能：（1）说明原核细胞和真核细胞的联系和区别(2)分析细胞学说建立的过程。2.过程与方法：使用显微镜观察原核细胞和真核细胞的异同。3.情感态度价值观：认同细胞既具有统一性又具有多样性。学 习重 点1、使用显微镜观察几种细胞异同2、分析细胞学说的建立过程。学习难 点原核细胞和真核细胞的区别和联系。学习方 法自主合作探究学习过程学习过程学习过程学习过程一、 探究新知1细胞的种类分为（ ），分类依据是（ ）。 2原核细胞的DNA分布的区域称为（ ）。DNA不与蛋白质结合

2、。3原核细胞只有一种细胞器是（ ）4染色体的组成成分（ ）。5原核细胞共有的结构有（ ）。6.原核细胞和真核细胞共有的结构（ ）。7.细胞学说的建立者是（ ）。8.细胞学说的主要内容是细胞是一个有机体，一切（ ）都是由细胞构成的。9.细胞学说的意义（ ）。10.显微镜的使用过程（ ）。二、新知应用例1当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人目光注视的部位是( ) A. 镜筒 B目镜 C物镜 D物镜与装片的距离例2用光学显微镜观察物体，若物体被放大400倍，这里“400倍”是指物体的( ) A表面积 B体积 C像的面积 D. 长度和宽度例3细菌和病毒最明显的区别( ) A. 有无成形的细胞核 B有无细

3、胞壁 C有无细胞结构 D有无遗传物质例4在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是( ) A. 转动细准焦螺旋 B转动粗准焦螺旋 C转动转换器 D调节反光镜和光圈例5细菌与洋葱细胞的主要区别是细菌不具有( ) A. 细胞 B核膜 C. 细胞壁 D核糖体例6用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为( ) A多、大、亮 B少、小、暗 C多、小、暗 D少、大、暗3、 当堂检测 1下列生物中，均为原核生物的一组是( ) A. 蓝藻、炭疽杆菌和支原体 B葡萄球菌、酵母菌和放线菌 C黑藻、衣藻和变形虫 D流感病毒、天花病毒和蓝藻 2所有的

4、原核细胞都具有( ) A. 染色体和线粒体 B. 细胞膜和叶绿体 C. 内质网和中心体 DDNA和核糖体 3颤藻是蓝藻类一种，下列对它的叙述，错误的是( ) A. 无叶绿体 B具有DNA C. 具有细胞壁 D具有线粒体4在使用10的物镜和15X的目镜观察到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用40物镜和5X的目镜观察同一部位，所见的细胞比前一次 ( ) A多而大 B少而小 C大而少 D小而多 5噬菌体(一种病毒)、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( ) A. 细胞壁 B细胞膜 C线粒体 D核酸 6没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( ) A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒 C

5、大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒 7细胞是生物体的结构和功能的基本单位，下列哪一项除外 ( ) A变形虫 B水稻 C. 细菌 D乙脑病毒 8在19世纪，细胞学说和以自然选择学说为中心的生物进化理论分别是由谁提出的( ) A盂德尔和达尔文 B施莱登、施旺和达尔文 C沃森和克里克 D施莱登、施旺和孟德尔 9. 某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则较模糊，这是由于( ) A. 反光镜未调好 B标本厚薄不均C. 细准焦螺旋未调好 D. 物镜已坏 10. 所有原核细胞都具有( ) A. 核糖体和线粒体 B细胞膜和核糖体 C细胞壁和核糖体 D细胞膜和叶绿体11. 下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是( ) A. 在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物像 B在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈，反光镜由平面换成凹面 C. 在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可 D在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中12. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图14中的A转为B，其正确