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文档简介

1、Warming-up -绕口令,I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish.,Lets write!,No. 6 Middle School Yang Yang,Learning Aims: 学习目标 1.语言知识目标： 1) 复习与运用所学的有关交通工具的表达方式。 2) 能正确地描述交通方式、路程和花费的时间。 3）能正确地书写电子邮件。 2.技能目标： 能通过“列表法”来构建写作的框架。

2、3.情感态度价值观目标： 选择绿色交通方式出行，注意交通安全。,规则：一颗颗的苹果落下的同时，说出苹果上的单词。,Make sentences,A: I take the . to. ride . to. B: It takes. C: Its.,Fast-reading,What is the passage? A. Its a poster . B. Its an advertisement. C. Its an E-mail. D. Its a book.,Careful-reading,Penny,on foot,2 kilometers,20 minutes,to school,lo

3、ve.,bus,30 minutes,Lily,to the library,interesting,3 kilometers,Running dictation:,1. 4 students work in a group; 2. 2 students try to find the key words in this room; 3. Complete the sentences and put them in the correct order; 4. Read the passage in groups.,Discussion:,1. How many parts are there in an e-mail? 2. How can we write the e-mail?,Step 2 : Greeting Step 3: Body Step 4: Ending I miss you. （your name）,Step 1: calling,Dear ,世界这么大，我想去看看！,The world is so big,I want to see!,Homework:,1. Polish your passage; 2

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