研究生科研与实践管理工作-).ppt

1、研究生科研与实践管理工作,1,-研究生秘书培训会 2014年10月24日,一年中研究生管理工作时间表,2,一年中研究生管理工作时间表,3,4,二、研究生培养工作主要内容及网络界面,培养计划录入,培养计划 审核,科研实践培养,临床实践培养,开题报告 开题考核,中期 汇报（除外硕士专业学位）,结题 报告,答辩资格 审核及上报,临床 训练,出科 考核,临床能力 考核,学术讲座,首都医科大学“国内外联合研究生培养基地”,思想素质考核,科研能力考核（除外硕士专业学位）,培养方案制定,学生自助系统：培养办公室主页 功能：英语四六级报名、打印听课证、打印“培养过程学分表”、 研究生录入本人的“转科情况、专科

2、训练情况、参加学术活动情况、教学及临床工作情况”,学院：绿色为“培养管理系统”所实现功能，桔色为“院所管理系统”所实现功能导师、教研室：培养管理系统研究生：培养办公室主页中“学生自助系统”,5,研究生培养各部分内容文件及要求,6,三、培养过程主要表格,论文工作进展表：（培养办公室“下载园地”下载） 开题考核、中期汇报、结题报告、学术讲座登记、外语学习情况、文献学习情况、教学工作情况、临床工作情况（适用于临床学院的博士硕士科学学位研究生）、思想品德评分表、科研考核评分表等内容； 临床训练考核手册： 博士专业学位：记录专科训练、住院总医师训练情况记录及出科考核， 于培养办公室“下载园地”下载， 硕

3、士专业学位：用印制好的手册，每年9月前下发到各学院 临床能力考核情况表及评分表：（培养办公室“下载园地”下载） 用于临床能力考核，待考核结束后，由学院存档； 临床能力考核成绩单：由培养办公室下发至各学院，用于答辩资格审核； 培养过程学分表：由学院在院所管理系统打印生成，用于答辩资格审核；,7,8,四、培养计划录入及审核,导师在入学4个月内，依据各学科专业的培养方案为研究生制定培养计划； 培养方案下载网址：研究生院培养办公室主页“培养方案”； 培养计划填写网址：培养管理系统导师权限； 具体的填写方法见“培养计划填写说明”。,研究生培养计划填写说明（2012级） 一、研究生培养计划由导师根据培养方

4、案总则及各学科专业培养方案的要求，结合研究生自身特点而确定。 二、培养计划应对课程学习、科研训练、临床训练、学位论文工作的预期目标及进度、教学或临床实践等做出安排。 1、选课情况：学生所修课程，由导师根据培养方案总则及各学科专业培养方案的要求在学生开学初为学生选定，学生通过网上选课，录入选课情况。在培养计划中，系统将自动生成选课情况，以备查询和备案。 2、阶段安排：由导师按学期为学生录入每阶段的主要学习任务和安排。 3、临床轮转安排：对于不同对象有不同要求 （1）硕士专业学位研究生：根据国家有关住院医师规范化培训规定执行。（33个月） （2）临床学科的硕士/博士科学学位研究生：临床实践工作计划

5、（一般为6个月）。 4、专科训练安排： 博士专业学位研究生：本专业三级学科临床训练计划（12个月）。 5、住院总医师：博士专业学位研究生。录入住院总或相当于住院总的工作计划（6个月）。 6、论文工作计划：录入论文工作的简单计划。 7、教学工作：适用于校本部硕士/博士科学学位研究生。录入教学实践工作计划（10-30学时）。 8、其他安排：可根据实际自行录入。 9、导师指导小组：选择或录入导师指导小组成员。 三、培养计划应在规定时间内制定完成。经学院审核后打印，上交各学院研究生管理部门备案。同时导师及学生本人作为培养的依据，各留一份。 四、培养计划确定后应按计划执行。如因特殊原因有变更时，请及时更

6、改相应项目，打印“培养计划变更”报告，附在原有的培养计划中，并上报各学院研究生管理部门备案。,9,注意事项,研究生入学后即由各学院管理，可进入科室或实验室开始科研或临床训练。（2005年培养办发24号文件“首都医科大学关于研究生新生入学后直接进入系（教研室、科室）学习的通知”） 副导师及导师指导小组的建立，请参考学位办发“首都医科大学关于聘请副导师及导师指导小组成员的暂行规定”，培养计划中录入专家的姓名之后，需要在学位办下载“副导师及导师指导小组”申请书，及时到学位办备案。 临床训练时间录入：只能写数字，不能写中文，如：训练3个月，只需填写“3”，不能填写“3个月”； 课题内容：研究题目不要有

7、过多的标点，否则会影响网页的保存。,10,11,各学院可通过“院所管理系统”对研究生的培养计划进行初步的审核； 网审合格以后，各学院仍需要对每个研究生培养计划的具体内容进行审核。 研究生院每年对各学院培养计划录入及审核情况进行汇总。 请各学院打印2011级研究生的“培养计划审核表”，学院签章后，于9月上旬上报培养办公室。,培养计划审核,12,五、开题报告及开题考核,研究生填写“论文工作进展表”，并向学院提出开题申请,各学院从“院所管理系统”上报开题考核计划,已成立专科院系的博士生开题考核， 由学系指派至少2名专家与,学院组织开题考核,硕士研究生及未成立专科院系的博士研究生开题考核,研究生院抽查

8、考核情况,研究生院主页公开发布开题考核信息,开题考核工作流程,13,五、开题报告及开题考核,开题考核工作时间,硕士科学学位：第三学期末之前 硕士专业学位：第四学期末之前 博士科学学位：第二学期末之前 博士专业学位：第三学期末之前,八、临床医学硕士专业学位研究生桥梁课程,桥梁课程包括： 临床岗位综合素质训练和临床通用技能训练课程； 医学专业学位硕士研究生入学后，自第一教学周开始课程教学，其中桥梁课程由各临床学院组织教学，集中在第一、第二教学周完成教学与考核。 临床岗位综合素质训练课程，18学时，1.0学分，内容主要包括：职业道德与职业规范、临床沟通能力培养、医疗相关法律法规、医院相关规定、研究生

9、培养的相关规定等。 临床通用技能训练课程，36学时，2.0学分，内容包括病历书写、体格检查、内科基本操作、外科基本操作、急救基本操作、护理基本操作和临床常用辅助检查七方面内容。 研究生在选课时，要注意选择本学院开设的桥梁课程，不开设桥梁课程的学院要与培训学院及时联系，确定开课时间。,14,15,16,17,18,分流机制,对2012级部分学生的过渡政策,2012年入学的临床医学硕士专业学位研究生，因本科所学专业限制无法报考执业医师资格或无法报考西医类别的执业医师资格者，采取以下过渡期的培养政策： 1. 转专业：中医学、中西医结合医学本科学历者如自愿申请转为本科学历相同专业进行培养者，准予调转专业序列； 2. 转培养类型：对于申请转