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文档简介

1、九年级物理,欧姆定律及其应用,澧县澧阳镇中学 刘滔滔,导入新课,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,欧姆定律及其应用,学生观察：教师取出家用调光台灯，插入插座中，闭合开关， 调节旋钮，让学生观察灯的亮度变化 。 思考：1.调旋钮（调滑动变阻器），你发现了什么现象？ 2.灯光变化你认为是什么原因呢？ 3.在生活与生产中，很多地方需要改变电流的大小，那 么电流的大小可能与哪些因素有关？有什么样的关系？,欧姆定律及其应用,第一部分,新课教学,新授内容划分,探究实验,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,第二部分,欧姆定律,第三部分,应用,欧姆定律及其应用,1、探究实验,教材

2、分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,1、提出问题： 通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻有什么跟关系？,2、猜想与假设： 通过导体电流与导体两端电压有关，而且导体两端电压越大，电流越大。 通过导体电流与导体电阻有关，而且导体电阻越大，电流越小。,新课教学,欧姆定律及其应用,1、探究实验,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,思考： 1探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？ 2探究电压对电流的影响时，哪个量不变？哪个量变？如何改变？通过什么显示变与不变的量？ 3探究电阻对电流的影响时，哪个量不变？怎么样保证其不变？哪个量变？如何改变？,新课教学,3.设计实验,

3、欧姆定律及其应用,1、探究实验,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,新课教学,4.进行实验,5.分析数据得出结论： 当导体电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 当当导体两端电压一定，通过导体的电流与导体电阻成反比。,欧姆定律及其应用,2.欧姆定律,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,新课教学,欧姆定律,欧姆定律及其应用,2.欧姆定律,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,新课教学,欧姆定律及其应用,3.应 用,新课教学,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,欧姆定律及其应用,三、复习巩固,归纳总结,教材分析,教法学法,教学过程,知识拓展,教学反思,1.学生回顾本节课所学知识 2.讨论测如何改变电阻来改变电流的方法，讨论测电阻的方法。,四、布置作业,课后练习第1，2，3,4题,五、板书设计,知识拓展,教材分析,教法学法,教学

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