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文档简介
1、,解直角三角形的应用复习,槎溪中学 邹艳红,温故而知新,同学们,准备好了吗?,三边之间的关系,a2b2c2(勾股定理);,两锐角之间的关系, A B90o,边角之间的关系(锐角三角函数),1、解直角三角形的依据,2、304560的三角函数值,1,450,450,300,600,1 2,3、解直角三角形的相关概念,2)方位角:如图,OA的方位角为 OB的方位角为 .,1)仰角、俯角:如图,在测量时,视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫 ,在水平线下方叫 ,仰角,俯角,北偏东30o,南偏西45o,(3)在RtABC中,C90, sinA ,BC6米则AB= 、AC = 。,B,A,8米,1
2、0米,(4)若一斜坡的坡度为1:8,则此斜坡坡角的正切值为 _ (5)已知堤坝的横断面是等腰梯形ABCD,上底CD的宽为a,下底AB的宽为b,坝高为h,则堤坝的坡度为 _(用a,b,h表示),知识改变命运,运用成就知识,同学们,试一试,我相信你一定行 !,例1如图,要测量小山上电视塔BC的高度,在山脚下点A测得:塔顶B的仰角为BAD40,塔底C的仰角为CAD 30,AC200米,求电视塔BC的高(精确到1米)(参考数据:sin400.64,cos400.77,tan400.84,),o,200,B,A,D,C,400,?,解:在RtADC中,ADC90, CAD30,AC200米,40o,30
3、o,CDACsin30o 2000.5100(米),ADACcos30o 2000.87=174(米),在RtADB中,BDADtan40o 1740.84146.16(米),BCBDCD146.16100 46.1646(米),答:电视塔BC的高约为46米。,200,?,30,40,200,174,如图,在观测点E测得小山上铁塔顶A的仰角为60,铁塔底部B的仰角为45已知塔高AB=20m,观察点E到地面的距离EF=35m,求小山BD的高(精确到0.1m,,C,45o,20,35,【变式训练】,1.732),600,解:如图,过E点作CEAD于C,BD=BC+CD=BC+EF,+10,1、凡是
4、求高(求线段的长)的问题往往可以借助解直角三角形来解决,如果没有直角三角形可以设法去构造。,2、对于一些较复杂的问题,如果解一个直角三角形还不能使问题得以解决,可考虑解两个直角三角形。,3、如果不能直接通过解直角三角形处理问题, 可以去寻找已知与未知之间的等量关系,借助解 直角三角形建立方程,从而使问题得以解决。,反 思 与 评 价,由于过度采伐森林和破坏植被,我国部分地区频频遭受沙尘暴侵袭。近日,A城气象局测得沙尘暴中心在A城的正南方向240km的B处,以每小时12km的速度向北偏东30方向移动,距沙尘暴中心150km的范围为受影响区域。,4,(1)A城是否受到这次沙尘暴的影响,为什么?,(
5、2)若A城受这次沙尘暴的影响,那么遭受影响的时间有多长?,解(1):过A作ACBM,垂足为C,在RtABC中, B = 30,AC = 120 150,A城受到沙尘暴影响,C,5,解(2):设BM线上的点E、F是与A相距150km位置,即开始与结束点,由题意得:,EF = 2CE = 2 x 90 = 180,A城受到沙尘暴影响的时间为,18012 = 15小时,答:A城将受到这次沙尘暴影响,影响的时间为15小时。,由于过度采伐森林和破坏植被,我国部分地区频频遭受沙尘暴侵袭。近日,A城气象局测得沙尘暴中心在A城的正南方向240km的B处,以每小时12km的速度向北偏东30方向移动,距沙尘暴中心
6、150km的范围为受影响区域。 (1)A城是否受到这次沙尘暴的影响,为什么? (2)若A城受这次沙尘暴的影响,那么遭受影响的时间有多长?,例2、如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60o方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45o方向上的B处.求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离(结果保留根号).,80,?,C,80,30O,45O,(2012娄底)如图,小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度,在C处测得ADG=30,在E处测得AFG=60,CE=8米,仪器高度CD=1.5米,求这棵树AB的高度(结果保留两位有效数字, 1.732),解四边形DCEF、
7、EBGF是矩形CE=DF=8米,CD=EF=BG=1.5米,ADF=30AFG=60 DAF=30ADF=DAF DF=AF=8米,在RtAFG中,sinAFG= AG=AFsinAFG=4 (米) AB=AG+BG=4 +1.58.4(米),例2、如图,一艘轮船以每小时20海里的速度沿正北方向航行,在A处测得,灯塔C在北偏西30方向,轮船航行2小时后到B处,在B处测得灯塔C在北偏西45方向,当轮船到达灯塔C的正东方向的D处时,求此时轮船与灯塔C的距离。,1、凡是求高(求线段的长)的问题往往可以借助解直角三角形来解决,如果没有直角三角形可以设法去构造。,2、对于一些较复杂的问题,如果解一个直角
8、三角形还不能使问题得以解决,可考虑解两个直角三角形。,3、如果不能直接通过解直角三角形处理问题, 可以去寻找已知与未知之间的等量关系,借助解 直角三角形建立方程,从而使问题得以解决。,反 思 与 评 价,问题 学校操场上的国旗杆要更换,要求新旗杆与旧旗杆一样高,学校决定把测量旧旗杆高的任务交给我们,为了课下顺利完成测量任务,今天请同学们设计出一套切实可行的测量方案。,测国旗杆的高度 一、测量工具:皮尺(长度用a、 b、c表示) 测角仪(角度用 、 、 表示) 二、要求:1、设计测量方案 2、计算,方案一: 解 在操场上取一点B,用皮尺测出B点到旗杆底C的距离BC=a;在B点用测角仪测出旗杆顶的仰角 。,在RtABC中 tan = AC=BCtan =a tan,自主探索,方案二: 解 考虑到测角仪本身有一个高度,因此先量出测角仪的高CD=b,再量出测角仪到旗杆底的距离BD=a ,测
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