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文档简介
1、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课,画 人 像,猜猜他是谁,“他”有哪 些比较明 显的特征。 如：脸型 五官 发式等,蒙娜丽莎,画中人物坐姿优雅， 微妙，背景山水幽深茫 茫， 淋漓尽致地发挥了画家 那奇特的烟雾状“无界渐 变着色法”般的笔法。 画家力图使人物的丰富 内心感情和美丽的外形 达到巧妙的结合，对于 人像面容中眼角唇边等 表露感情的关键部位， 也特别着重掌握精确与 含蓄的辩证关系，达到 神韵之境，从而使蒙娜 丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。,思考：,1人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来呢？ （人物头部）
2、2人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、五官、和发式来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题,3、脸型 画人物头部时，我们应该先整体把握人物的脸型，再去刻划人物的五官表情。,常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?,4 请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？,总结：人物表情主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。,平静 愤怒 高兴 悲伤,我们人类有哪些面部表情呢?你能模仿出来吗?五官是怎样表现这些表情的?,面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?,“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度，坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。,正常人身体高度比例：,欣赏画家的人像 速写：,仔细观察： 作者是按照怎样的顺序表现人物的？,人物动态速写欣赏,衣褶的线条对于人物动态的塑造有很大帮助呢！,看看小朋友的速写：,人物动态速写欣赏,作业提示: 认真观察同学的特
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