2015高中物理4.2实验：探究加速度与力、质量的关系课件4新人教版必修.ppt_第1页
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文档简介

1、实验：,探究小车 加速度与力、质量的关系,需要测量,t1,t2,d,t12,v1,v2,a,F=G =m挂g,M,m挂,F,M=102.3g,每个50g,4个,m挂=6.5g,每个5g,4个,车质量M悬挂物小桶的质量m挂：,m挂=26.5g,M=302.3g,小车质量,悬挂小桶质量,2,1,平衡摩擦力,绳子与导轨平行,4,小桶静止后再释放小车,5,记录数据，先点击“开始”再释放小车。 点击“结束”，再进行其他操作,温馨提示,6,根据实验目的，选择合适坐标轴作图进行研究,3,Mm挂,A、C组：保持小车受力不变时，研究aM关系,B、D组：保持小车质量不变时，研究aF关系,实验3：,空桶+4个金属柱

2、， 小车：空车 8个配重,小车为空车+1个配重，小桶：空桶 8个金属柱,m挂=26.5g=0.0265kg,M=152.3g=0.1523kg,实验要求：1、选择合适坐标轴作图，提交“散点图” 文件名“加速度与力的关系2+实验人” “加速度与质量的倒数关系2+实验人”,B、D组：保持小车质量不变时，研究aF关系,a /m.s-2,F/N,M=152.3g,A、C组：保持小车受力不变时，研究aM关系,实验：,a/m.s-2,/kg-1,m挂=26.5g,怎样理解两图像偏离直线，向下弯曲？,猜错了？,条件控制？,B、D组：保持小车质量不变时，研究aF关系,a,F,小车质量M=152.3g,6.5g,26.5g,悬挂物质量,16.5g,46.5g,A、C组：保持小车受力不变时，研究aM关系,实验：,a/m.s-2,/kg-1,m挂=26.5g,车质量 502.3252.3g,车质量 202.3-102.3g,G,A、C组：保持小车受力不变时，研究aM关系,a/m.s-2,/kg-1,M挂=26.5g,根据现有实验器材，你能设计

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