高考数学理人教A一轮复习课件第二章函数21

1、-1-,-2-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,1.函数与映射的概念,数集,集合,任意,数x,都有唯一确定,数f(x),任意,元素x,都有唯一确定,元素y,-3-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,f:AB,f:AB,-4-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,2.函数的有关概念 (1)函数的定义域、值域 在函数y=f(x),xA中,x叫做自变量,叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值, 叫做函数的值域,显然,值域是集合B的子集. (2)函数的三要素:、和. (3)相等函数:如果两个函数的相同,并且 完全一致,那么我们就称这两个函数相等.,x的取值范围A,函数值的集

2、合f(x)|xA,定义域,值域,对应关系,定义域,对应关系,-5-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,3.函数的表示方法 表示函数的常用方法有、和 .,解析法,图象法,列表法,-6-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,4.分段函数 若函数在其定义域的不同子集上,因不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的,其值域等于各段函数的值域的,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.,对应法则,并集,并集,-7-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,5.函数定义域的求法,2,-8-,知识梳理,双基自测,3,4,1,5,1.下列结

3、论正确的打“”,错误的打“”. (1)函数是其定义域到值域的映射. () (2)函数y=f(x)的图象与直线x=1有两个交点. () (3)定义域相同,值域也相同的函数一定是相等函数. () (4)二次函数y=x2-1的值域可以表示为y|y=x2-1,xR,即为y|y-1. () (5)分段函数是由两个或两个以上的函数组成的. (),答案,-9-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,A.-1,1B.(0,1 C.-1,0)D.-1,0)(0,1,答案,解析,-10-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,3.设f,g都是从A到A的映射(其中A=1,2,3),其对应关系如下表: 则f(g(

4、3)等于() A.1B.2 C.3D.不存在,答案,解析,-11-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,A.1B.0C.-1D.,答案,解析,-12-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,答案,解析,-13-,考点1,考点2,考点3,考点4,例1以下给出的同组函数中,表示同一函数的有.,答案,解析,-14-,考点1,考点2,考点3,考点4,思考怎样判断两个函数是同一函数?,-15-,考点1,考点2,考点3,考点4,解题心得两个函数是否是同一个函数,取决于它们的定义域和对应关系是否相同,只有当两个函数的定义域和对应关系完全相同时,才表示同一函数.另外,函数的自变量习惯上用x表示,但也可用

5、其他字母表示,如:f(x)=2x-1,g(t)=2t-1,h(m)=2m-1均表示同一函数.,-16-,考点1,考点2,考点3,考点4,对点训练1下列函数中,与函数y=x相等的是 (),答案,解析,-17-,考点1,考点2,考点3,考点4,A.(-3,0B.(-3,1 C.(-,-3)(-3,0D.(-,-3)(-3,1 (2)(2016全国甲卷,文10)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是(),思考已知函数解析式,如何求函数的定义域?,答案,解析,-18-,考点1,考点2,考点3,考点4,解题心得1.函数的定义域是使解析式中各个部分都有意义的自变量的取值

6、集合,求解时,把自变量的限制条件列成一个不等式(组),不等式(组)的解集就是函数的定义域,解集要用集合或者区间表示. 2.由实际问题求得的函数定义域,除了要考虑函数解析式有意义外,还要使实际问题有意义.,-19-,考点1,考点2,考点3,考点4,对点训练2函数f(x)=log2(x2+2x-3)的定义域是() A.-3,1B.(-3,1) C.(-,-31,+)D.(-,-3)(1,+),答案,解析,-20-,考点1,考点2,考点3,考点4,(2)已知f(x)是二次函数,且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,求f(x); (4)已知函数f(x)的定义域为R,且f(x)+2f(-x)=

7、x2-x,求f(x). 思考求函数解析式有哪些基本的方法?,-21-,考点1,考点2,考点3,考点4,-22-,考点1,考点2,考点3,考点4,-23-,考点1,考点2,考点3,考点4,解题心得函数解析式的求法: (1)待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),可用待定系数法; (2)换元法:已知复合函数f(g(x)的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围; 件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f(x). 提醒:因为函数的解析式相同,定义域不同,则为不相同的函数,因此求函数的解析式时,如果定义域不是R,一定要注明函数的定义域.,-24-,考点1,考点2,考点3,

8、考点4,答案,-25-,考点1,考点2,考点3,考点4,-26-,考点1,考点2,考点3,考点4,考向一求分段函数的函数值 例4(2016河南洛阳期末)已知函数 则f(-1)+f(2)=. 思考求分段函数的函数值如何选取函数的解析式?,答案,解析,-27-,考点1,考点2,考点3,考点4,考向二已知分段函数的等式求参数的值 例5已知实数a0,函数 若f(1-a)=f(1+a),则a的值为. 思考由分段函数的等式求分段函数中的参数应该如何选取函数的解析式?,答案,解析,-28-,考点1,考点2,考点3,考点4,考向三已知函数值的范围求其自变量的范围 例6(2016河南八市重点高中质检)已知函数

9、则不等式f(x)0的解集为. 思考如何选取分段函数不等式中的解析式?,答案,解析,-29-,考点1,考点2,考点3,考点4,解题心得分段函数问题的求解策略: (1)分段函数的求值问题,首先确定自变量的值属于哪个区间,然后选定相应的解析式代入求解. (2)对求含有参数的自变量的函数值,如果不能确定自变量的范围,那么应采取分类讨论. (3)解由分段函数构成的不等式,一般要根据分段函数的不同分段区间进行分类讨论.,-30-,考点1,考点2,考点3,考点4,答案,-31-,考点1,考点2,考点3,考点4,-32-,抽象函数的定义域问题 抽象函数是指没有明确给出具体解析式的函数,其有关问题对同学们来说具

10、有一定难度,特别是求其定义域时,许多同学解答起来总感觉棘手,在高考中一般不会单独考查,但从提升能力方面考虑,还应有所涉及.,-33-,义域是() A.0,2 014 B.0,1)(1,2 014 C.(1,2 015 D.-1,1)(1,2 014 点拨利用换元法求出函数f(x+1)的定义域,而函数g(x)的定义域为f(x+1)的定义域与不等式x-10的解集的交集. 答案B,-34-,解析要使函数f(x+1)有意义,则有1x+12 015,解得0 x2 014, 故函数f(x+1)的定义域为0,2 014. 解得0 x1或1x2 014. 故函数g(x)的定义域为0,1)(1,2 014,故选B.,-35-,反