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文档简介

1、,生命 生命,除了爱,我一无所有！ 杏林子,骚扰 欲望 震撼 糟蹋 tn 动弹 挣扎 短暂 珍惜 听诊器 不屈向上 茁壮成长,我会读,课文围绕“生命”这个主题，写了几个小故事？并用自己的话概括每个小故事的主要内容。,读课文，思考：,飞蛾：生之欲望 飞蛾求生 香瓜子：生命力 瓜苗成长 心跳：生命，珍视，奋斗 静听心跳,趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞蛾挣扎 ,求生欲望强烈,生命意义,生命就是在危急时刻，（ ），（ ）,生命就是在

2、危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天。,香瓜子生长 ,生命力顽强,生命价值,生命就是能够冲破一切困难和阻力（ ）。,生命就是能够冲破一切困难和阻力，顽强生长，不屈向上的力量。,聆听心跳,对自己负责，珍惜生命,珍惜生命奋斗,生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,此时，你感受到作者想跟你说些什么？（可用原文回答）,我必须对自己负

3、责 让有限的生命发挥出无限的价值 我愿意为它奋斗,如果对自己负责，就要_。 如果_，就_。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,杏林子,12岁就患上了类风湿性关节炎，90%的关节坏死，导致她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样一种姿势。因此，小学没毕业就辍学了。即使这样，她也从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，利用这双变形的双手，放在膝盖上，写下了60多部著作。后来病情恶化，她忍着极大地痛苦，高声呼喊着“生命 生命”。,台湾著名女作家,“杂交水稻之父” 袁隆平,圆了中国太空梦的 杨利伟,最美妈妈“吴菊萍”爱心托举，给坠楼女童带来有又一次

4、生命,汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”,杏林子坐在轮椅上整整50年，写下了60多部著作。被誉为“台湾最具影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。并且成立了“伊甸残障基金会”帮助残障者。在她离世后，家属遵照她生前的遗愿，把遗体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。,除了爱，我一无所有。 杏林子 即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。张海迪 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 贝多芬 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 爱因斯坦 xun 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 泰戈尔 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷 锋,分享,请你联系生活实际，谈谈你对生命的看法。 _,课外阅读,1、小练笔：把生

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