23河流导学案

1、第二章中国的自然环境 班级： 姓名： 课题：第三节河流 第一框：以外流河为主 一、学习目标1了解内流区和外流区的划分和内流河、外流河的分布。2了解我国内流河、外流河的水文特征。3知道我国主要淡水湖、咸水湖、京杭大运河的名称及分布。二、学习重难点：河流的水文特征三、学习过程（一）自主学习（仔细阅读教材42-44页内容，完成下列各题）1、阅读课本P42“图2.30我国的主要河流的分布”，我国河湖 。这些河湖不仅有 、 、 和 等方面的便利，还提供了 资源。2、内流区和外流区(1)外流河：最终流入海洋的河流。其所在区域称_。我国的河流主要流入太平洋，如 长江 、 、 等；怒江、雅鲁藏布江等流入 洋；

2、唯一流入北冰洋的河流是 河。(2)内流河：最终没有流入海洋的河流。其所在区域称 。 河我国最大的内流河。（3）区域范围占全国总面积占全国总水量内流区内流河的分布区域 不到外流区外流河的分布区域 以上所以，我国的河流大多分布在 区。湖泊概况1.分类：（按湖泊所在流域特点）内流湖内流区基本上是 水湖，外流湖外流区基本上是 水湖2.分布： 青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半。 是我国最大湖泊和最大内陆湖。东部平原湖区：主要分布在 平原、 淮河下游和山东省的南部 ，是我国淡水湖最集中的地区。我国五大淡水湖 湖、 湖、 湖、 湖、巢湖。京杭运河1.京杭运河是世界上最长、开凿最早的人

3、工河。 全长1800千米，流经的省级行政单位有 、_、_ 、 _、_、江苏、浙江六省市。2.京杭运河沟通的水系自北向南有：海河、_、淮河、_、钱塘江五大水系。3.作用：历史上沟通南北；现在苏浙境内仍是重要的运输线，年运输量仅次于 。（二）合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）水文特征（1）河流水文特征从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析。（2）我国外流河共同的水文特征及原因：受季风气候影响，夏季风盛行时，降水量 ，水量 ，水位上涨 ，形成 期， 无 结冰期。冬季风盛行时，降水量减少 ，水量减少 ，水位 ，形成枯水期， 地区冬季有结冰期。（3）内流河的分布地区： 主要分布在

4、，沿途多经过沙漠、戈壁。 水源补给： 高山冰雪融雪 和 山地降水 内流河的水文特征 水量季节变化 ： 夏 季为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。流程： 我国最大内流河是 河，每年 7-9 月为其汛期，其主要补给水源来自_山和_山。 （三）达标检测1关于我国河流的叙述，正确的是（ ）A我国大多数河流自西向东流入太平洋 B东部地区的河流冬季普遍有结冰现象 C西北广大地区的河流均为内流河 D外流区的河流，越往北去汛期越长2我国外流区和内流区河流丰水期都在夏季，原因是 （）A都受夏季风影响，西部还受夏季增温的影响 B都受夏季风的影响C外流区受夏季风影响，内流区受夏季气温高的影响 D夏季普遍高温，降水较

5、多3.下列河流水源主要来自冰雪融水的是（ ）A塔里木河B辽河C珠江D海河4.我国外流区和内流区的河流，丰水期都在夏季的原因是（ ）A受夏季风的影响 B受地形的影响C受夏季气温的影响D外流区受夏季风的影响，内流区受夏季气温升高的影响5.我国最大的湖泊是 ( )A.鄱阳湖 B.洞庭湖 C.太湖 D.青海湖第二章中国的自然环境 班级： 姓名： 课题：第三节河流 第二框：长江的开发与治理 一、学习目标1、能说出长江的基本概况、各河段的划分、特征及其在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用。2、继续培养学生的读图能力、空间能力及学习地理的综合能力。二、学习重难点长江的源流概况、各河段特征和水能开发利用现状。三

6、、学习过程（一）自主学习（仔细阅读教材44-48页内容，完成下列各题）长江的开发读45页课文内容和图2.34完成：1、长江发源于 高原上的 山脉，源头是 河，全长 千米，是世界第 长河流，也是我国长度 、水量 、流域面积 的河流，有“ ”、“ ”之称。2、长江流经 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、和 （填简称）等11个省区，最终注入 海。它的上、中、下游的分界点分别是 省的 和 省的 。3、长江的水能主要集中在 河段，水能资源蕴藏量占全国的 ，可利用水能资源约占全国的 ，其中水能最丰富的河段是从 到 ，著名的长江三峡自西向东分别是 峡、 峡、 峡。我国修建的著名的水利工程-三峡水利枢纽是

7、世界第 大的水电站。4、长江干流横贯东西，支流众多，构成纵横广阔的水运网，干流通航里程近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占全国内河货运量的 ，自古以来就是东西运输的大动脉，有“ ”的美誉。长江航线具有巨大的运输价值，具有运量大、投资省、成本低的优点。（二）合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）1、阅读思考题：圩垸是怎样形成的？国家有什么计划？2、完成课本48页活动 （三）当堂检测1.读上图回答： (1)长江发源于_山脉，最后注入_海，是我国第_大河。 (2)图中序号代表支流名称是： _ _ (3)图中字母代表的水电站是：A_,B_长江上游和中游分界点是宜昌，C是_,它是中游和

8、下游的分界点。2.关于长江，下列说法正确的是( )。A宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游B长江上游落差大，水能资源丰富C长江中游江阔水深，利于航运D长江下游河道弯曲，滩多流急3长江水能资源蕴藏量极其非富，但90%集中在 （ ）A 宜宾至宜昌 B 源头至宜宾 C 宜昌至湖口 D 三峡段4有关长江说法正确的是（ ）A长江的水能资源主要集中在中游河段B长江不流经江西省C宜宾为上游和中游的划分点D长江水能的开发利用率还比较低5.下列关于长江环境问题的叙述，正确的是 ( )A.上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭破坏，自然生态环境日益恶化B.长江流经地区降水丰富，植被良好，没有严重的环境破坏问题C.长江

9、治理投资大，航道长期管理良好，水位变化不大，内河运输居世界第一位D. 长江下游的洞庭湖、翻阳湖湖面开阔，容纳洪水能力高，生态环境良好第二章中国的自然环境 班级： 姓名： 课题：第三节河流 第三框：黄河的开发与治理 一、学习目标 1、能说出黄河的源流概况，了解母亲河的巨大奉献。2、知道黄河的忧患，并能够解释黄 河各河段产生灾害的原因，以及治理的措施。二、学习重难点1、黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因 。2、黄河的治理措施。三、学习过程（一）自主学习（仔细阅读教材49-53页内容，完成下列各题）1、 黄河概况(1)黄河发源于青藏高原上的 ，呈巨大的 字型，注入 海，全长 千米。(2)看P

10、50，图2.41说出黄河流经省区,有 ， ， ， ， ， ， ， ， 。 (3)黄河主要支流是 河， 河， 河， 河，黄河上、中、下游的分界点 、 。(4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C ， 。2、黄河的奉献 3、黄河的忧患（1）黄河中游河段及其部分支流流经_地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含_量最多的河流，其自然原因是 。（2）黄河水力资源最丰富的河段是 ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发生的河段是 。（3）治理黄河的关键是 问题，搞好中游黄土高原的 是治理黄河的根本。水土保持的根本措施是 ，使土不下坡，清水长流。（二）合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）河段黄河

11、的忧患表现成因治理措施上游凌汛部分河段从低纬流向高纬炸开冰坝，疏导河水中游下游（三）达标检测 1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）A.青海和甘肃 B.宁夏和内蒙古 C.陕西和山西 D.山东和河北2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景？（ ）A.黄河上游 B.黄河下游 C.黄河中游 D.长江下游3.黄河下游支流少，流域面积小的主要原因是( ) A.下游是地上河 B.下游地区都丘陵、山地 C.下游地区降水量较少 D.下游地区用水量大4俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自（ ） A华北平原 B青藏高原 C内蒙古高原 D黄土高原5治理黄河的根本措施是A加固黄河大堤 B在上游修筑水库C搞好中游的水土保持工作 D多挖几条入海河