版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、李白,梦游天姥吟留别,自主学习,独立思考,完成下列学习目标。 (一)“梦游天姥吟留别”,“吟”是古诗的一种体式,它的章节、句式和格律一般比较自由;“留别”交代了这是临别留下的赠言。那么从题目可推断全诗主要写_。 (二)理清诗歌结构思路 1、请找出诗歌中关键性的过渡句。 (1)由现实转入梦境_。 (2)由梦境转入现实_。 2、全诗第1节写“梦之由”,第2节写“梦之_”,第3节写“梦之_”。,自主学习,独立思考,完成下列学习目标。 (一)“梦游天姥吟留别”,“吟”是古诗的一种体式,它的章节、句式和格律一般比较自由;“留别”交代了这是临别留下的赠言。那么从题目可推断全诗主要写梦游天姥山所观之景,作诗
2、赠给朋友作别。 (二)理清诗歌结构思路 1、请找出诗歌中关键性的过渡句。 (1)由现实转入梦境“我欲因之梦吴越”。 (2)由梦境转入现实“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞”。 2、全诗第1节写“梦之由”,第2节写“梦之景”,第3节写“梦之感”。,(三)理解诗歌内容、情感、手法(共5题) 1、第一节运用了_手法突出天姥山的雄起高大,表现了诗人_的情感态度。 2、根据下列提示给第2节分层,并概括1-4层的意境特点。 (1)月夜飞度,梦至剡溪:_至_ 意境:_ (2)乘兴攀登:_至_,意境:_ (3)山中夜景:_至_,意境:_ (4)极乐仙境:_至_,意境:_ (5)诗人梦醒:
3、_至_。,(三)理解诗歌内容、情感、手法(共5题) 1、第一节运用了夸张、对比、衬托手法突出天姥山的雄起高大,表现了诗人热情向往的情感态度。 2、根据下列提示给第2节分层,并概括1-4层的意境特点。 (1)月夜飞度,梦至剡溪:我欲因之梦吴越至渌水荡 漾清猿啼。意境:清幽 (2)乘兴攀登:脚著谢公屐至迷花倚石忽已暝, 意境:壮美 (3)山中夜景:熊咆龙吟殷岩泉至水澹澹兮生烟, 意境:恐怖迷离 (4)极乐仙境:列缺霹雳至仙之人兮列如麻,意境:和乐 (5)诗人梦醒:忽魂悸以魄动至失向来之烟霞。,3、诗歌第2节用了_手法突出了梦游之景的神奇壮丽、和穆陆离、天马行空、想落山外,这表现了诗人_的情感态度,
4、却反衬出诗人对现实_的情感态度。 4、诗的结句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,反映了诗人什么性格? 5、全诗的主旨句应该是哪两句?,3、诗歌第2节用了想像夸张手法突出了梦游之景的神奇壮丽、和穆陆离、天马行空、想落山外,这表现了诗人向往自由、追求乐土的情感态度,却反衬出诗人对现实憎恨、痛苦惆怅的情感态度。 4、诗的结句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,反映了诗人什么性格? 宣告与封建统治者决裂,蔑视权贵,去追求“开心颜”, 保持自己的人格尊严。 5、全诗的主旨句应该是哪两句? 主旨句:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,突破重难点 一、诗中景物体现出怎样的意境? 二、通过诗歌意境表
5、现了诗人怎样的情感 态度? 三、运用了怎样的艺术手法?,突破重难点 一、诗中景物体现出怎样的意境? 二、通过诗歌意境表现了诗人怎样的情 感态度? 重点分析:第2节-梦之景,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shn)溪。谢公宿处今尚在,渌(l)水荡漾清猿啼。,理解文意:我想根据这(传说),梦游一趟越地(的天姥山),梦中,一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影,送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在,清澈的溪流水波荡漾,山中的猿猴叫声极为凄清。,第一层:描写月夜飞度,梦至剡溪 意境清幽。,脚著谢公屐(j),身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩
6、万转路不定,迷花倚石忽已暝(mng) 。,理解文意: (我)脚穿谢公游山时穿的木屐,亲自攀登直入云霄的天梯(直上云霄的山路)。在半山腰就看见从海上升起的太阳,在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠,道路曲折回旋,没有一定(的方向)。(由于)迷恋奇花,倚着山石,不觉已经天黑了。,第二层:写乘兴攀登 意境神奇壮美。,熊咆龙吟殷(yn)岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹(dn)澹兮生烟。,熊在怒吼,龙在长吟,岩泉的泉水在震响,使幽静的树林战栗使层层山岩震惊,乌云黑沉沉啊要下雨了,水波荡漾升起阵阵烟雾。,第三层:写山中夜景 意境恐怖迷离,列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hng)然中开。青冥浩荡
7、不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(lun)回车,仙之人兮列如麻。,理解文意:闪电雷鸣,使山峦崩裂。仙府的石门,轰隆一声从中间打开了,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清风当作马,一个接一个地下来了;老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾(回旋,运转)着车,仙人成群结队多得象麻一样。,第四层:写极乐仙境 意境:和乐、天马行空、自由,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,洞天仙境,魂归枕席,洞天雷,洞天门,洞天境,洞天仙,:霹雳,:石扉,日月照,金银台,霓衣风马,虎瑟鸾车,麻列纷下,魂魄动,起长嗟,惟枕席,失烟霞
8、,神奇壮丽 和穆陆离,向往自由 追求乐土,梦游之景 (二),天马行空 想落山外,反衬 憎恨现实 痛苦惆怅,想象夸张,浪漫主义,写作背景,李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年),李白的朋友吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安。李白对此次长安之行抱有很大希望。 李白初到长安,也曾有过短暂的得意,但玄宗只把他看作词臣,并不重用。李白一生傲骨,不肯于权贵同流合污,又因醉中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵,便遭到高力士等人的排挤,天宝三年三月,李白上书请还。于是他在长安仅住了一年多就被赐金返
9、还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖(yn)州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵,傲岸不屈,与宫廷生活彻底绝裂的态度。憎恨现实、怀才不遇的痛苦惆怅。,突破重难点 三、运用了怎样的艺术手法?,海客谈瀛(yng)洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(ti)四万八千丈,对此欲倒东南倾。,诗歌赏析,理解文意:航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞
10、忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势超过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。,问题探究:李白是用什么手法表现天姥山的雄奇和高大的?,李白用夸张和对比、衬托来写天姥山的雄奇、高大。 赞美热情向往,特别提醒,忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉(ju)时之枕席,失向来之烟霞。,理解文意:猛然(恍然)间(我)心惊胆颤,一惊而起,不禁长声叹息,醒来时见到的只有枕头床席还在,刚才(向来,原来之意)梦中的烟雾云霞消失了。,问题探究:第二段结尾又说“惟觉时之枕席,失向来之烟霞”,这反映了李白怎样的人生态度?,“惟觉时之枕席
11、,失向来之烟霞”是说,无论梦境多么美妙,最后梦终归要醒来,梦中的一切顿时破灭。一方面,这反映了李白有人生如梦的消极情绪。李白在政治上遭受挂折的情况下,对人生有些消极,是可以理解的。另一方面,李白表达的是,梦破灭后,最终还是躺在枕席上。就是说,要回到现实,不能在梦中过日子。因此,李白人生态度的基调还是积极向上的。,第五层:写诗人梦醒.,主题,本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往,表现了作者憎恶现实、蔑视权贵的情感和向往自由、追求乐土的美好愿望。,列缺霹雳,丘峦崩摧,神仙洞府,灿烂辉煌,仙人盛会,其乐融融,世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧
12、眉折腰事权贵,使我不得开心颜!,理解文意:人世间行乐也是象梦中的仙境这样,自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开(东鲁)啊,什么时候才能再回来?暂且把白鹿放在青青的山崖间,要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵,使我不能舒心畅意,高高兴兴地过日子!,问题探究:诗的结句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,反映了诗人什么性格?历来诗评家都认为这两句是全诗的“诗眼”,试结合全篇内容谈谈你对这种说法的理解。,“安颜”是千古名句。与陶渊明的“不为五斗米折腰”一样,被过去追求个性自由、维护人格尊严的知识分子奉为座右铭。在封建社会,封建等级制度迫使大多数人“摧眉折腰事权贵
13、”。李白却宣告与封建统治者决绝,蔑视权贵们,去追求“开心颜”,保持自己的人格尊严。在封建社会,这是难能可贵的。,说这两句诗是“诗眼”,因为它点明了这首诗的主旨。这个主旨是统帅全诗的。这首诗的主要部分是写梦境,写幻想世界。这是用幻想世界的美好衬托现实世界的丑恶,用诗人在幻想世界的自由遨游衬托他在现实世界的失意和碰壁。就是说,即使写梦境,也是着眼于现实,为了一吐在长安三年所累积的怨愤之气。,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。,追求个性自由,蔑视权贵的傲岸精神。,留别。借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。,诗眼,梦,游,吟,魂飞剡溪,着屐登山,洞天仙境,魂归枕席,凄清幽
14、静,壮美雄奇,神奇壮丽 和穆陆离,憎恨现实 痛苦惆怅,天 姥 仙 境,留别,现实,梦境,现实,填 空: 入梦的原因是: 由现实转入梦境的过渡句是: 由梦境转入现实的过渡句是: 揭示全诗主题的两句诗是:,“海客谈瀛洲,对此欲倒东南倾”,“我欲因之梦吴越”,“忽魂悸以魄动, 失向来之烟霞”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,作者简介,李白素有“诗仙”之称,在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白,号青莲居士。25岁始离川在各地漫游。较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦,卒于当涂。李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人,
15、他感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。,以奇文取称 元稹 才大语终奇 钱起 才矣奇矣 白居易,酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。 余光中,奇,梦游天姥(m)吟(yn)留别 唐李 白海客谈瀛(yng)洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(ti)四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shn)溪。谢公宿处今尚在,渌(l)水荡漾清猿啼。脚著谢公屐(j),身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石
16、忽已暝(mng) 。熊咆龙吟殷(yn)岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹(dn)澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hng)然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(lun)回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉(ju)时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!,题解:“梦游天姥”是交代了诗作的内容;“吟”是古诗的一种体式,它的章节、句式和格律一般比较自由;“留别”交代了这是临别留下的赠言。 “梦游天姥吟留别”:“我”把梦中游历天姥山的情形写成诗,留给(东鲁的)朋友们作别。,写作思路,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境:,“我欲因之梦吴越”。,由梦境转入现实:,“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,全诗三节各写何内容?归纳层意。,一、梦游之 由(起) 叙述,二、梦游之 景(见) 描写,三、梦游之 吟(叹) 议论、抒情,现实天姥,高大雄峻,梦游之由,瀛洲难求,天姥可睹,向天横,拔五岳,掩赤城,倾天台,峻拔雄伟,对比、夸张、衬托,热情向往,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026文化空间面试题及答案
- (2026年)二手房买卖合同
- 阳江110千伏阳春润龙风电场一期接入系统工程环境影响报告表
- 2025-2026学年河北省保定市高碑店数学三年级第二学期期中预测试题含答案解析
- 2025-2026学年江门市蓬江区四年级数学第二学期期中综合测试试题(含答案)
- 西咸新区第一小学教育集团教师招聘笔试真题2025
- 宜春市大学生乡村医生专项计划招聘笔试真题2025
- 2026 年实习护士自我反思能力培养带教主题
- 2025-2026学年江苏省宿迁市宿豫区四年级数学第二学期期末调研模拟试题(含解析)
- 生鲜产品专用冷库短期租赁合同三篇
- 昆明市2025-2026学年数学三年级下学期期末综合测试试题(含答案解析)
- 医疗器械使用知情同意书范本
- 2026年房地产经纪人《房地产交易制度政策》考试真题(后附答案解析)
- 水利水电工程单元工程施工质量检验表与验收表(SLT631.5-2025)
- 施工现场设备、设施管理制度
- 言语治疗与兽医沟通障碍的干预技术模拟
- 安全应急装备产业发展研究报告(2025年)
- 2025-2026学年春季第二学期“1530”安全教育安排表(可打印版)
- 寺院用工合同范本
- 《中外设计史-外国篇》3
- 起重机械伤害事故专项应急预案
评论
0/150
提交评论