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文档简介

1、建筑工程经济,目录,课程性质与定位,就业方向,专业定位,岗位分析,建筑工程经济是建筑工程管理专业中重要的专业课程之一，是工程经济学的理论和方法在建筑领域的具体应用。 研究对象以建设项目为主题，研究工程技术方法的经济效益，通过计算、分析、比较和评价，得出最优的工程技术方案。本课程在整个专业人才培养的过程中起到支柱与支撑作用,建筑工程施工及房地产企业,毕业生就业方向,建筑工程监理单位,建设项目咨询单位,建筑工程管理单位,施工工长 项目经理 合同部部长质检部部长试验室主任建造师 监理工程师 造价工程师,设计辅助人员制图员施工员 试验员质检员材料员测量员造价员 资料员,首次就业岗位,目标岗位,23个项

2、目实践,主干、支撑,培养,创新能力,职业能力的重要支撑课程,职业资格证书考核的重要课程,专业基础课程,专业核心课程的前导课程,高技能 人才,专业能力,教材选用,课程设计理念,课程设计思路,教学内容安排,书 名：工程经济学 （21世纪高职高专土建系列规划教材） 书 号：978-7-5635-3933-8 主 编：贾学萍 定 价：35.00 出 版 社：北京邮电大学出版社 出版时间：2015年2月修订,课程设计理念,课 程 设 计 理 念,以岗位需求为导向,以能力为目标、以项目为载体,“教、学、练、做”一体化,理论课创新实践环节融“教学做”一体,教学内容 适用性、实用性和应用性,多种手段 最大限度

3、 扩充延展课堂,经济学原理与 生活生产实例 完美融合,经济学 思维,以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线,第二模块：技术方案经济评价,2,第三模块：风险与不确定分析,3,工程经济 理论框架,四个学习模块,工程经济评价案例 与理论完美融合,工程经济,机会成本 资源稀缺 外部性,第一模块：资金时间价值,1,第四模块：工程项目可行性研究,4,教学方法,教学过程,课程设计思路,教学内容安排,运用现代教育技术手段，丰富课堂气氛,1,2,3,4,教学方法,案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合,引入实践环节模拟操作，融“教学做”一体,2,课程小结,巩固练习,复习导入,讲授新课,教学过程,多媒体课件,案例集、习题集,主题视频库,教学资源,教学组织,考核与评价,根据本课程技能培养目标与学习任务，以工作过程为导向，创设学习情境，设置工作任务，按项目导向、任务驱动方式引导学生的学习过程。,教学组织,学习情境,工作任务,技能目标,总体考核方法,考核与评价,期末考核,过程考核,考核与评价,1,1,内容体系特色,以工程技术人员承担的技术使命、经济使命和社会使命为出发点，构建以技术创新为龙头，以经济评价、可持续评价为核心，以可

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