【小升初】语文总复习课件 - 2019小升初总复习-第四章句子｜全国通用 (共182张PPT)

1、第四章 句 子,学习句子是进行阅读和写作的基础。对于句子，小学阶段要掌握以下几个方面的知识：一是了解句子的类型，能把句子补充完整；二是能进行各种句式的相互转换；三是能抓住句子的主干和把句子写具体，能进行扩句和缩句；四是能够认识各种语病，修改病句；五是认识比喻、拟人、夸张、反问、设问、对偶和排比等修辞手法；六是掌握正确的方法进行句子的仿写和衔接，并能根据一定的顺序把错乱的句子进行排列；七是学会正确使用标点符号。,第一节 句子的类型,续表,续表,续表,题型解析,【例1】按要求改写句子。 他是一个好人。 改成反问句：_ 改成感叹句：_,解析：此题主要考查我们改写反问句和感叹句的能力。陈述句变反问句，

2、加上“怎么”“难道”等，句末加上“吗”“呢”等，句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，句意不变；变为感叹句，加上一个表示强烈感情的副词和表示感叹的语气词，再把句号改为感叹号。 答案：他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！,【例2】下面四句中，（ ）是陈述句，（ ）是祈使句，（ ）是疑问句，（ ）是感叹句。 A.危险！快走开！ B.这儿的花真美啊！ C.我已做完了第一题。 D.你第一题做得怎么样了？,解析：此题主要考查我们对句子类型的理解、辨析能力。完成此题的关键，首先是要清楚句子的特点，其次可以根据句子的标点进行判断。 答案：C A D B,过关演练,一、判断下列句子

3、的类型，将序号填入括号里。 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 1.这件衣服真漂亮！( ) 2.这里禁止吸烟！( ) 3.春天到了，花园里的花儿都开了。( ) 4.谁能回答这个问题？( ) 5.请你把地上的垃圾清扫干净。( ),D,C,A,B,C,二、先给下列句子加上标点符号，再判断句子的类型。 1.你知道太阳的奥秘吗 （ ） 2.我和妈妈一起去逛商店 （ ） 3.今天好冷啊 （ ） 4.不许闯红灯 （ ）,疑问句,陈述句,感叹句,祈使句,？,。,！,！,三、读下面的句子，在完整的句子后面的( )里打“”，将不完整的句子找出来打“”并补充完整。 1.小燕子从南方飞回来了。() 2.

4、春天，山上五颜六色的野花。( ) _ 3.老校长一贯艰苦朴素。( ) _ 4.看到这部电视剧，受到了深刻的教育。( ) _,春天，山上开满了五颜六色的野花。,老校长一贯保持艰苦朴素的作风。,看到这部电视剧，我们受到了深刻的教育。,第二节 句式的转换,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】下列句子中，意思和其他三句不同的一句是( ) A这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B这样精彩的表演使我赞不绝口。 C这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？,解析：本题在很多的试卷上都出现过，属于常考题型。此题中的四个句子，有三种类型，A和D属于

5、反问句，B属于陈述句，C属于双重否定句，不同的句子类型就有不同意思，A句表达的意思是“表演不让自己赞不绝口”；B句的意思是表演让自己赞不绝口；C句表达的意思是表演很精彩，让自己由衷地赞不绝口，双重否定句使语气更加强烈；D句也是反问句，表达的意思是明知故问，同样说明表演让自己赞不绝口。综上，只有A项表达的是否定的意思，其他三项都是肯定。 答案：A,【例2】按要求改写句子。 1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） _ 2.我班被评为先进班集体，全班同学个个都感到自豪。（改为双重否定句） _ 3.王兰问老师：“您可以辅导一下我的作业吗？。”（改为转述句） _ 4.小杰悄悄地

6、说，这件事情是他和小敏一起做的。（改为直述句） _,解析：此题是对句式转换的综合考查。要正确完成这些题目，除了对基本句型的熟练掌握外，还要熟练掌握各种句式之间相互转换的方法。否则，很容易出现纰漏。尤其是第4句，是要求把转述句改为直述句，这是一个逆向思维，要把相关方法逆向使用。 答案：1.小青在操场上把丢失的钢笔找到了。丢失的钢笔被小青在操场上找到了。2.我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。3.王兰问老师可不可以辅导一下她的作业。4.小杰悄悄地说：“这件事情是我和小敏一起做的。,过关演练,一、“选择合适的读物是一种本领。”下列与这句话意思不同的一句是（ ） A.难道选择合适的读物不

7、是一种本领吗？ B.选择合适的读物怎么不是一种本领呢？ C.选择合适的读物为什么是一种本领呢？ D.选择合适的读物不可能不是一种本领。,C,二、下面句子表达的意思不同于其他三句的一句 是( ) A.每个人都关心卡罗纳。 B.没有一个人不关心卡罗纳。 C.难道有一个人不关心卡罗纳吗？ D.你不能否认有人不关心卡罗纳。,D,三、把下列句子改写成双重否定句。 1.他的话很有道理。 _ 2.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 _ 3.这意想不到的错误，让所有的观众都惊呆了。 _ 4.他肯定是想多捞点退休金罢了。 _,他的话不是没有道理。,山坡下没有一块地不被大水淹没。,这意想不到的错误，没有一个观众不惊

8、呆。,他无非是想多捞点退休金罢了。,四、根据要求写句子。 1.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”（改为转述句） _ 2.壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？” （改为转述句） _,叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。,壮壮问他爸爸，他可不可以去小花园玩。,3.曹操笑着说，黄盖没有失信，果然向他投降了。（改为直述句） _ 4.楚王赔不是说，他原来想取笑大夫，没想到反倒被大夫取笑了。（改为直述句） _ _,曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然向我投降了。”,楚王赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒被大夫取笑了。”,第三节 扩句和缩句,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表

9、,题型解析,【例1】根据括号里的提示，扩写句子。阳光抚摸着大地。(什么时候的阳光？怎样抚摸着？怎样的大地？) _ 解析：此题考查学生如何把句子写具体的能力。在这个题目中，要扩写的句子是个简单的句子，而括号里则对这个句子中各个主要成分给出了补充说明的,提示。只有把括号里的内容补充完整了，前一个句子才生动形象。做这一类题目时，需要发挥想象力，尝试使用不同的词语，这就要求我们在平时的学习中要注意积累词语，这样做起题来才能游刃有余。 答案：温暖的阳光像母亲一样轻轻地抚摸着辽阔的大地。,【例2】红红和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套上下五千年和几本故事书。(缩句) 解析：此题考查学生的缩句能力。这句话

10、比较特殊，它包含有两个“和”字，根据缩句的基本规律，含有“和”类词语的句子，往往是联合主语或者是联合宾语的情况，不能去除其中任何一个；同时，在这句话里的介词短语“在琳琅满目的书店,里”在缩句时就要删掉，“一整套”和“几本”属于数量词，也要删掉，而“了”则表示一种状态，要保留。学生要非常熟悉这些缩句的基本规则，才能正确写出答案。 答案：红红和姐姐购买了上下五千年和故事书。,过关演练,一、对下列句子进行扩句。(扩两处以上) 1.战士是人。 _ 2.日子溜走。 _ 3.海滩上有贝壳。 _,抗美援朝的战士是最勇敢的人。,我手中的日子无声无息地溜走了。,松软的海滩上有如许美丽的贝壳。,4.杰克逊岛是大本

11、营。 _ 5.红楼梦是瑰宝。 _,荒无人烟的杰克逊岛是汤姆的大本营。,曹雪芹的红楼梦是中国古典文学的瑰宝。,二、缩句。 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 _ 2.在写第一个字母以前，他斜着眼看着那个昏暗的神像。 _ 3.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 _,我看到了脸。,他看着神像。,荧光融入了生命和信念。,4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 _ 5.人少的地方是他喂海鸥的领地。 _ 6.观众们的目光一齐投向那位来自国外的身穿红色背心的运动员。 _,我怀着敬意和爱慕。,地方是领地。,目光投向运动员。,7.黄昏时分，金色的沙滩

12、上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。 _ 8.二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。 _ 9.夏天的天气非常炎热，热得像一个大蒸笼。 _,天气炎热。,军士搬箭。,沙滩上奔跑着孩子和老师。,第四节 修 改 病 句,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】修改下列病句。 1.全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 _ 2.我不禁忍不住笑出声来。 _,解析：此题是考查修改病句的基本能力。第1句，前半句讲明是“全班同学”都去，但后半句又说“张军”留在教室里。一前一后，显然产生了矛盾。也许，写这句话的人是为了有意识地强调突

13、出“张军”未去，但不管怎样，句子的矛盾是客观存在着的。如果确实为了强调的话，我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。第2句中的“不禁”这个词的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。这个句子可改为：我不禁笑出声来。 答案：1. 全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 2. 我不禁笑出声来。,【例2】下列句子中没有语病的一句是（ ） A.我想大概肯定还没有人发现这个道理。 B.客家民居被誉为“世界民居奇葩”。 C.这个深深有趣的想法印在我心里。 D.我幼稚的心灵中充满了和大人不同。,解析：此题主要考查我们辨析句

14、子是否有语病的能力。完成此题，应先读懂每句话所要表达的意思，边读边分析各句表达是否有误。A项中“大概”与“肯定”互相矛盾，应删去其中一个；C项中词序颠倒，应把“深深”放在“印在我心里”的前面；D项中成分残缺，应在“不同”的后面加上“的想法”。 答案：B,过关演练,一、按照要求完成以下各小题。 1.下列句子没有语病的一项是( ) A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单

15、位进一步加强管理，制定严密的防范措施。,C,2.下列句子中没有语病的一句是( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。,C,3.下列句子中没有语病的一句是( ) A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名

16、著，都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。,A,4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。,A,5.下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( ) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而

17、下。,A,6.下列表述正确的一组是( ) A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。,D,7.下列句子没有语病的一项是( ) A.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。 B.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。 C.中国是四大文明古国之一。 D.这次的数学考试，全班同学普遍成绩提高了。,C,8.选出下列四句中对画线部分修改的分析完全正确的一项( ) 我在海上远航过，在空中飞行过，但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。无数(删去)层

18、峦叠嶂之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无边的天山”),A,A.用词准确；简洁，避免语意重复；词语的感情色彩切合句意；与主语“花园”搭配恰当。 B.与“大自然”一词搭配恰当；简洁，避免语意重复；用词准确；语序恰当。 C.感情色彩更鲜明；避免夸张失实；词语的感情色彩切合文意；语序更恰当。 D.用词准确；避免夸张失实；用词准确；与主语“花园”搭配恰当。,C,二、修改下列病句 1.近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的

19、目光。 _ _ 2.增加质量是语文教学改革的当务之急。 _ 3.听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。 _,近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的 抗SARS药品吸引了不少观众的目光。,提高质量是语文教学改革的当务之急。,听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间不能平静。,4.新闻工作者要为党的十九大的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 _ _ 5.看了雷锋故事这本书，受到了深刻的教育。 _ 6.为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 _ _,新闻工作者要为党的十九大的胜利召开营造昂扬向上、 团结奋进、开拓创新的氛围。,看了雷锋故事这本书，我受

20、到了深刻的教育。,为了实现大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜 巡查，吃住都在堤岸上。,三、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。每种改法只能改动一处，不得改变原意。 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 修改_ _ 修改_ _,近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、 出售、收购果子狸和其他野生动物的行动。,近日，有关部门发出紧急通知，严禁猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。,四、阅读下面一段话，按照要求完成各小题。 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有

21、的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。,_,1.这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。 错别字：_改正：_ 错别字：_改正：_ 2.这段话中，有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。 _,富,赋,偕,谐,听到的只是声音，看到的只是颜色,五、阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子) 写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。我保持写日记的习惯已经八年，这厚厚的一摞日记本是我的财富。偶尔翻看以前的

22、旧日记，我感慨很多。虽然日记里不乏无病呻吟，有不少狂妄的长篇大论，并且更多的是对平凡生活的感受，对自我的更省和鼓励。,A._ B._ C._,偶尔翻看以前的日记(或偶尔翻看旧日记)。,但是更多的是对平凡生活的感受。,对自我的反省和鼓励。,第五节 修 辞 手 法,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】分析下列句子中分别使用了什么修辞手法，并把它填在括号内。 1.豆大点的人也想造反。( ) 2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。( ) 4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( ),解析：本题考查修辞方法判

23、断。在小学阶段，学生要熟练掌握最常见的修辞方法，并且要对相关的句子进行分析，抓住句子的修饰成分揣摩，作出正确的判断。第1句中关键点在“豆大点的人”，很明显是指小孩子，这里运用“豆大”来进行修饰，作用就是想把人的年龄和能力夸小；夸张有三种方式，一是把意思夸大，二是把意思夸小，三是超前夸张，因此这句的修辞方法是“夸张”；第2句关键词是“翩翩起舞”，这是形容人的形态和动作，而这里说的是“蝴蝶”，很明显是把蝴蝶赋予了人的动作和情感，属于拟人句；第3句关键词,语在“学习如钻探石油”，这句话有两个不同的事物“学习”和“钻探石油”，这两个词语有共同的特点，钻得愈深，得到的就愈多，因此，根据比喻修辞手法的特点

24、，这句话是运用了比喻修辞手法。第4句在句式上看有三个分句，内容相近，可以判断为排比，另外三个分句所表达的意思都是强调时间和坚持的重要性，而“如树谷，如树木，如树人”都形象地形容出时间和坚持的重要性，因此，这句话还可以判断为比喻。 答案：1. 夸张2. 拟人3. 比喻4. 排比(比喻),【例2】判断下列句子所用的修辞手法。 1.井冈山是中国革命的摇篮。（ ） 2.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 3.这种作风怎么样呢？只能是有百害而无一利而 已。（ ） 4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（ ） 5.小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火 烧身。（ ）,解析：此题主要考查我们对修辞手法的掌握

25、情况。第1句中，“井冈山”和“摇篮”都具有孕育生命的特点，一般的“摇篮”孕育的是人的生命，而“井冈山”则孕育了中国革命，将这两者加以比喻，说明了“井冈山”在中国革命中的地位；第2句，“高粱”和“稻子”都是植物，却能“红了脸”“弯了腰”，具有人类的特点，很明显用了拟人的手法；第3句，自问自答，属于设问手法；第4句属于古诗中常用的对偶手法，“两岸青山”与“孤帆一片”形成对偶；第5句，三个“不怕”构成排比，表现了小草顽强的生命力。 答案：1. 比喻2. 拟人3. 设问4. 对偶5. 排比,过关演练,一、下列对句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） 1.月华如流水般倾泻下来，大地一片银白色。 2.他难道

26、不像一个真正的守门员吗？ 3.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 4.大虫见掀他不着，吼一声，震得山冈也动了。 A比喻 反问 拟人 陈述 B比喻 疑问 夸张 拟人 C比喻 反问 拟人 夸张,C,二、指出下列句子所用的修辞手法。 1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（ ） 2.云彩像一团团雪白的棉花糖，轻轻地飘浮在空中。（ ） 3.秋天正迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。（ ） 4.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（ ） 5.茉莉花开，香飘万里。（ ）,比喻,比喻,拟人,排比,夸张,三、阅读下面的诗句，然后按要求填空。 1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗中有两处比喻：第

27、一处是“_”，是把“_”比作“_”；第二处是“_”，是用“_”比喻“_”。 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗中有两处夸张：第一处是“_”，夸张的词语是“_”；第二处是“_”，夸张的词语是“_”。,露似真珠,露,真珠,月似弓,弓,月,飞流直下三千尺,三千尺,疑是银河落九天,落九天,四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 1.“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”运用了比喻和排比两种修辞手法。( ) 2.“多水的江南是易碎的玻璃”是一个比喻句。( ),3.“春姑娘请走了冬爷爷，给大地披上了绿衣裳”运用了拟人的修辞手法。 ( ) 4.“蟋蟀有特别好的

28、工具吗？没有”是一个设问句。 ( ) 5.“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着”运用了排比的修辞手法。 ( ),五、按要求改写句子。 1.按表达目的的不同，把下面的句子改写成不同的比喻句。 冲锋号响了，战士们跃出战壕，向山下冲去。 （1）写出战士们速度快：_ _ （2）写出战士们很勇猛：_ _ （3）写出战士们气势大：_ _,冲锋号响了，战士们跃出战壕，像闪电一样向山下冲去。,冲锋号响了，战士们跃出战壕，像猛虎一样向山下冲去。,冲锋号响了，战士们跃出战壕，像奔涌的潮水一般向山下冲去。,2.秋风一吹，树上的叶子随风飘落。 （1）改成比喻句： _ （2）改成拟人句： _,秋风一

29、吹，树上的叶子像黄蝴蝶一样随风飘落。,秋风一吹，树上的叶子就跳起舞来，纷纷随风飘落。,六、按要求写句子。 1.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。(改为比喻句) 2.天空中有一轮明月。(改为比喻句) _ 3.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句) _ _,一条玉带，缠绕在村庄周围,天空中有一轮明月，如同白玉盘。,窗外，风温柔地抚摸着翠竹，飒飒作响，似乎在诉说 昨夜的梦境。,4.河水哗哗地流着。(改为拟人句) _ 5.寒风吹到脸上很疼。(改为夸张句) _ 6.躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_；一会儿跑来了_；一会儿_。(排比句) 7.考场上静得很。(改为夸张

30、句) _ 8.高粱成熟了。(改为拟人句) _,河水欢笑着向前奔跑着。,寒风吹到脸上，刺骨般疼。,一大块棉花糖,一大群绵羊,又形成一大群奔驰的骏马,考场上鸦雀无声。,高粱涨红了脸，笑弯了腰。,第六节 句子的仿写、衔接、理解句意和排列句序,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】仿照例句，在横线上再写一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_，_。,解析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来但买不来这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；“但买不来”的是表示抽象事

31、物的名词（知识、健康）；“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。 答案：示例：金钱能买来玫瑰 但买不来爱情,【例2】根据句子的意思，把句子补充完整，并在横线上写上正确的答案。 人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染自己赖以生存的_。 A.天空、大地和沃野 B.土壤、水源和空气 C.空气、水源和土壤 D.田野、蓝天和江河,解析：本题就是考查句子的衔接。句子的衔接练习要注意：要保持话题(陈述主体的)的一致；语序要一致；语句语境要一致，包括表达的感情要一致)。在此题中，上文说到“废气、废水和废渣”，而下面相对应的也应该分别是这三种物体污染的对象，在选择的时候要看

32、语序是否一致。 答案：C,【例3】把下列几句话排列成段，将序号写在横线上。 雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的响声。在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，油菜花开得也更金黄了。阳春三月，雨是最寻常的。只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。瞧，又下起雨来了。柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 _,解析：此题主要考查我们排列句序的能力。解答此题应仔细阅读句子，了解其大意，思考句与句之间的关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话主要是介绍阳春三月下雨的情景，是按时间顺序排列的。 答案：,过关演练,一、照样子，把下面的对话补充完整。 幸福是什么？ 救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出大难

33、不死的人们。” 警察说：“幸福就是保护祖国人民的安全。” 医生说：“幸福就是救死扶伤，让病人恢复健康。” 老师说：“_。” 我说：“_。”,幸福就是把学生培养成祖国的栋梁之材,幸福就是从挫折中获得前进的勇气,二、照例句，再写出三个你对语文的理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：_ _ _,语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是 旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是意境深远的 油画，让人惊叹不已。,三、仿照所给出句子的句式，展开联想，在每小题下面横线上写三个句子。 1.例子：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水； 仿写：_ _ _,如果你是小草，那快乐就是一束

34、暖暖香香的阳光； 如果你是花儿，那快乐就是一群忙忙碌碌的蜜蜂；如果 你是鸟儿，那快乐就是一棵葱葱郁郁的大树。,2. 例子：大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚。 仿写：_ _ _,一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 蜜蜂在花丛中忙碌 ，那是在启示我们要勤劳 ；梅花在 风雪中绽放 ，那是在启示我们要坚忍不拔。,四、根据例句仿写句子。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是_ 幸福是_ 幸福是_,“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；,“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；,“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求。,五、将下面四句话填入句子中的横线处，要求语

35、意连贯、条理清楚。 汉字是_、_、_、_文字。 科学而又实用的凝聚了高度智慧的我们祖先创造的经历了后人不断完善的 六、读句子，理解句意后再填空。 列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 列宁说的“向导”就是_。 “您”指的是_。,蜜蜂,养蜂人,七、理解下面的句子，在正确的理解后面打上“”。 1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 (1)能把这一池荷花画下来的画家是很了不起的。( ) (2)这一大幅活的画是大自然的杰作，大自然才是“了不起”的画家。( ),2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 (1)“我”穿着白衣服，变成了一

36、朵白荷花，站在阳光里。( ) (2)“我”就是一朵白荷花，正站在阳光里。( ) (3)看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。( ),八、把下面各题中顺序错乱的句子分别整理成通顺连贯的一段话，在句子前括号内标上序号。 1.（ ）我便到小水湾去钓鱼。 （ ）到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。 （ ）每次到那里去,我都钓回满满一网兜鱼。 （ ）小水湾里鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （ ）鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。 （ ）我们村外有一条小河。,2. ()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 (

37、)小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 ()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ()他们一起把冰棍儿纸扔到了垃圾箱里。 ()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ()小军听了不好意思地点点头。 ()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”,第七节 标点符号,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】给下面的一段话加标点。 芦苇 蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了,解析：给句子加标点，最关键的一点就是要多读，而且要读明白。如果是一句话，那它的语气是在表达疑问，还是在抒发感情？如果是几句话，句子之间

38、是怎样的关系？把这些问题搞明白了，标点就容易加了。如本题，显然是由并列的三个分句构成的。芦苇与蒲草是并列的词语，所以第一处应加顿号；第二处是在并列的分句之间，显然应加分号；第三处是在段落结尾，显然应加句号。 答案：、 ； 。,【例2】对下列句子中引号、省略号或破折号的作用分析不恰当的一项是（ ） A.在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动（省略号表示意犹未尽，耐人寻味） B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示引用）,C.必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到

39、正月初六才开张。（破折号表示解释说明） D.在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。（引号表示特定的称谓）,解析：此题主要考查我们对引号、省略号、破折号的用法的掌握情况，完成这类题目，首先要读懂每句话的意思，然后对照各类标点的用法来判断每个句子中标点的作用。D项中的引号表示强调，不是表示特定的称谓。 答案：D,过关演练,一、下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重

40、要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。,B,二、下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.俗话说“到什么山上唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，写文章和演说也是这样。 B.群众不顾一切地拥上来与他握手尽管冰冷的手铐还束着他的双手，他激动地高喊：“这就是苍天在上！” C.如果按部就班地参加培训，严守操作程序增强敬业精神掌握这项新技术是完全可能的。 D.昨天报名参加培训的人很多据本记者不完全统计：还有二十几名临近退休人员。,B,三、指出下列各句中引号的作用。(只填序号) A.表示引用的部分。 B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C.表

41、示讽刺或否定的意思。 1.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。( ) 2.每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( ),C,A,3.这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那些是白桦。( ) 4.老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫作“梅家院子里的万年伞”。( ),B,B,四、指出下列各句中破折号的作用。(填序号) A.表示补充说明。 B.表示意思的转折或递进。 C.表示声音的延长。 1.有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。( ) 2.四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。( ),

42、A,B,3.我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”我抬头一看，是春花。( ) 4.在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不 断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。( ),C,B,五、指出下列各句中省略号的作用。（填在横线上） 1.老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去” _ 2.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。 _ 3.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”_ 4.一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱”_ 5.当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊，请您现在

43、就买吧！”男孩乞求说。_,表示说话断断续续。,表示列举的省略。,表示语意未 尽。,表示重复词语的省略。,表示话语的中断。,六、给下列的句子加上不同的标点符号，使它表达三种不同的意思。 李强王兵参加演出了 1.别人对李强说： _ 2.两人都参加演出了： _ 3.李强喊王兵参加演出： _,李强，王兵参加演出了。,李强、王兵参加演出了。,李强：“王兵，参加演出了！”,七、根据要求加标点。 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点来停顿，结果一个哭一个笑。 1.父亲读后哭了，是因为这么读： _ 2.母亲读后笑了，是因为这么读： _,

44、儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了很多钱。,儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了很多钱。,第四章 综合练习,一、下列句子属于哪一种类型？把正确的序号填在括号里。 A.陈述句 B.祈使句 C.疑问句 D.感叹句 1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（ ） 2.我不禁掩面叹息。（ ） 3.这里简直是一片乐土、净土呀！（ ） 4.同学们，请不要攀爬墙壁！（ ）,C,A,D,B,二、按要求写句子。 1.我们很快就学会了新的技术。（改为把字句和被动句） _ 2.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句） _,我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。,当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？,3.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不