二年级数学上册 五 森林里的故事《除法的初步认识》除法的意义及除法各部分的名称授课课件 青岛六三制_第1页
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1、除法的意义及除法各部分的名称,一、情境导入,救小鹿需要几条船？,分成5组,问题：从图中你知道了哪 些数学信息？,你能提出什么问题？,每条船最多能救3只小鹿,15只小鹿,有10只,平均每组几只 ？,求需要几条船，就是求15里面有几个3。,二、你问我说,救小鹿需要几条船？,除 号,. . .,1535 读作：15除以3等于5。,15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿,有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。救小熊需要几条船？,824,读作：8除以2等于4。,试一试,二、你问我说,平均每组几只 ？,10只 分成5组,用小棒摆一摆。,求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。,二、你问我说,也可以

2、写成除法算式:,10,5,2,10除以5等于2。,被除数,除数,商,. . .,. . .,. . .,试一试,1圈一圈，填一填。 (1) 10个排球，每人分2个，可以分给()人。 10 (人) 读作：_。,圈略,5,2 5,10除以2等于5,二、你问我说,(2) 14颗草莓，每人分7颗，可以分给()人。 (人) 读作：_。,2,14 7 2,14除以7等于2,二、你问我说,2读一读，写一写。 (1)读出下列各式。 9331863 _ _ (2)根据读法写算式。 24除以4等于620除以5等于4 _ _,9除以3等于3,18除以6等于3,2446,2054,二、你问我说,3分一分，填一填。 1

3、2个羽毛球，平均装在2个盒子里，每个盒子装()个。 (个) 上面的算式读作()，被除数是()，除数是()，商是()。,6,12 2 6,12除以2等于6,12,2,6,二、你问我说,小小除号真奇妙，平均分时就用到。 两点把横夹中间，分得不多也不少。,二、你问我说,23 =,123 =,93 =,33 =,62 =,34 =,比一比，谁是口算大王？,6,9,12,4,3,3,试一试,三、自主练习,1.,8个 ，平均分给4人，每人分（ ）个。,( 个 ),三、自主练习,2.,16个 ，每人分个，可以分给（）人。,（人）,16,三、自主练习,3.（1）,（瓶）,10,5,10枝百合花，每枝插一个花瓶，可以插（）瓶。,三、自主练习,（2）,（枝）,10,5,10枝百合花，平均插在个花瓶里，每个花瓶插（）枝。,三、自主练习,4. 圈一圈，填一填。,12,2,6,（组）,三、自主练习,12,3,4,（组）,三、自主练习,12,4,3,（组）,三、自主练习,12,6,2,（组）,三、自主练习,5.,（1）每盒有（ ）个，有（ ）盒，共有（ ）个 。,（个）,6,5,30,（2）共有（ ）个 ，有（ ）盒，每盒有（ ）个 。,30,5,6,（3）共有（ ）个，每盒有（ ）个 ，有（ ）盒。,30,6,5,6,5,30,30,5,

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