高中历史课件3.1改革迫在眉睫.ppt

1、第1课 改革迫在眉睫,拓跋珪，字涉圭，北魏道武帝、鲜卑族拓跋部人。拓跋珪少年老成智识不凡。青年时拓跋珪在贺兰部励精图治，深得众心，使得远近趋附。386年正月，在贺纳的支持和诸部大人的推举下，拓跋珪在牛川召开部落大会，即位为代王，年号登国。同年四月，拓跋珪改代为魏。新兴的北魏征服,了后燕与匈奴弗部，成为北方草原上新兴的强大力量。拓跋珪自立魏国后，采取了许多促使奴隶制向封建制过渡的措施，并施行“汉化强国”政策，逐渐把北魏变成一个北方的封建制强国。 请思考： 1.拓跋珪在位期间的汉化措施有哪些？ 2.北魏是如何成为一个北方的封建制强国的？,一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.崛起： (1)起源于东北_

2、族拓跋部。 (2)东晋时建立_，后被前秦所灭，淝水之战后，再度崛起。 2.发展： (1)386年_重建代国，后改国号魏，史称_。 (2)_年拓跋珪迁都平城，北魏进入新的发展时期。,鲜卑,代国,拓跋珪,北魏,398,3.统一： (1)完成：439年，统一_。 (2)影响： 初步结束了西晋以来北方的分裂割据局面。 创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展。 促进了各民族之间的经济文化交流和_。,黄河流域,民族融合,二、改革的有利条件拓跋珪的汉化改革 1.依据：参照汉族封建政权统治方式。 2.措施： (1)解散原来的部落组织，实行_。 (2)_，劝课农桑。 (3)仿汉制设官。 (4)延揽人

3、才，重用汉族_，完备国家机构。 (5)兴办_，吸收汉族先进文化。 3.意义： (1)使拓跋部由_逐渐转向农业经济为主的_。 (2)国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定了基础。,编户,计口授田,儒生,太学,游牧生活,定居生活,【特别提醒】 北魏统一过程中的汉化。 (1)拓跋部封建化的主要途径是与汉族士人相结合，吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度。拓跋焘统治时，将这种合作的规模进一步扩大。 (2)拓跋焘统治时期通过兼并战争，搜罗各个割据政权中有才识的汉族士人为己所用。,【知识点拨】 1.北魏能够统一北方的四大原因。 (1)经济上：推行鼓励发展农业的政策，计口授田，劝课农桑，使拓跋部由畜牧经济为主

4、的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活，适应了中原地区经济发展的需要。 (2)政治上：仿照汉制设官，重用崔浩等汉族儒生，完善朝廷典章制度，国家机构日益完备。 (3)文化上：兴办太学，积极吸收汉族先进文化。 (4)军事上：建立强大的军队，发动一系列征伐兼并战争。,三、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化： (1)北魏靠武力统一北方，各种_不够完善。 (2)宗主督护制影响了国家的_和_，也激化了阶级矛盾。 2.民族矛盾激化：北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的_及其他少数民族的关系，激化了矛盾。 3.社会危机严重：由于_和_的激化，各地人民起义不断。,制度,赋税收入,徭役征发,汉族,阶级矛盾,

5、民族矛盾,阅读下列材料分析探究： 材料 魏初不立三长，故民多荫附，荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋。 魏书食货志 其始也，公卿方镇皆故部落酋大，虽参用赵魏旧族，往往以猜忌夷灭。 魏书旧本魏书目录序,(1)北魏孝文帝改革前的基层政权实行何种制度，有何危害？ 提示：北魏统治前期政治上保留了宗主督护制。危害：经济上豪强地主隐瞒、控制人口，逃避赋税。 (2)在民族关系上存在何种弊端？ 提示：民族关系上推行民族歧视和民族压迫政策。,(3)该状况反映的实质是什么？ 【思路分析】该状况反映的是农耕文化与游牧文化的冲突，少数民族的民族政策在其中起了很大作用，但民族融合的大趋势不可阻挡。 提示：中原先进的生产

6、力与北魏落后的制度的矛盾。民族融合潮流与北魏民族歧视和民族压迫政策的矛盾。 (4)在冯太后和孝文帝时期面对这些问题采取了什么措施？ 提示：进行了自上而下的改革。,【知识点拨】 2.宗主督护制。 宗主督护制是北魏地方基层政权的组织形式，是特定历史时期的产物。十六国以来，北方长期战乱，旧的乡里制度遭到打击，为了抵御侵扰，汉族豪强大族按照血缘和地域关系把民户聚集在一起，建立坞堡。北魏承认了坞堡主拥有宗族佃客的合法性，给予他们以宗族长身份督护所统民户的权力，负责维持地方治安和赋役征发。,【特别提醒】 1.孝文帝改革前的主要社会矛盾及出现原因。 (1)主要矛盾： 国家和豪强地主的矛盾。 国家、豪强地主和

7、农民的矛盾。 鲜卑贵族和汉族及其他少数民族的矛盾。,(2)出现原因： 北魏统一黄河流域后，政权主要靠军事力量来维系，北魏政权制度建设的欠缺造成阶级矛盾尖锐。一是在政权的基层统治方式上实行宗主督护制；二是在赋税制度上的混乱。 北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。,四、冯太后和孝文帝 1.冯太后： (1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。 (2)亲自督促孝文帝学习_，使其接受汉化。 2.孝文帝：希望学习汉族先进文化，借鉴汉族政权的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式，来巩固统治。,儒家经典,【特别提醒】 2.对冯太后和孝文帝的认识。 冯太后和孝文帝面对动荡的局势，认识到要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借鉴和采用汉族封建国家先进的统治经验和政策，改革鲜卑族落后的统治方式。,阅读魏孝文帝出行图，并结合下列材料分析探究： (冯太后)性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机太后多智略能行大事，生杀赏罚。决之俄倾是以威福兼作，震动内外。 魏书文明皇后冯氏传 (1)从材料中可以看出冯太后哪些优秀品质？ 提