版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,5.动物儿歌,比比谁读得最认真!,1、要认真地读准每一个生字。,bin,2、第二遍请你用“圆圈”画出小动物的名字。,5.动物儿歌,5.动物儿歌,qng tng,蜻 蜓,蝴 蝶,h di,zh zh,蜘 蛛,m y,蚂 蚁,k du,蝌 蚪,qi yn,蚯 蚓,蝴 蝶,蝌 蚪,蜻 蜓,蚂 蚁,蚯 蚓,蜘 蛛,你还会读吗,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我的发现,虫,马,蚂,蜻,青,虫,m,m,qng,qng,形声字,蜻青 蜓廷 蝴胡 蝶蝶 蚯丘 蚓引 蚂马 蚁义 蝌科蚪斗 蜘知 蛛朱,读一读形声字,识字加油站,wn网,小篆,楷体,甲骨文,金文
2、,蜓,造,网,蚂,蜘,食,我们一起摘苹果,蜻,藏,蚁,迷,粮,蛛,我会写,jin m zo yn 间 迷 造 运 ch hun wn 池 欢 网,迷,间,jin,m,中间 花间,捉迷藏 迷人,运,造,zo,yn,造句 造成,运气 好运,网,池,ch,wng,池塘 池边,上网 结网,hun,欢乐 喜欢,欢,5.动物儿歌,这些小动物在美丽的夏天, 都在忙些什么啊?,5.动物儿歌,读一读,记一记: 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网,共同点:动物在干什么,知了唱歌、公鸡打鸣、大雁南飞,zhn展,句子大闯关,1,蝴蝶花间捉迷藏”用了什么修辞手法?,“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴
3、蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,句子大闯关,“蚯蚓土里造宫殿”运用什么修辞手法?,“造宫殿”运用拟人手法,将蚯蚓写活了,它仿佛是在建造自己的家园,享受美好的生活。,yn 运,字谜:白云跟着走。,句子大闯关,“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。,wn网,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,在 干,看图说特点,土里造宫殿,半空展翅飞,看图说特点,地上运食粮,看图说特点,花间捉迷藏,看图说特点,房前结网忙,看图说特点,池中游得欢,看图说特点,蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。,在干,松鼠树上做游戏。,在干,青蛙荷叶把歌唱,在干,老鹰空中展翅飞,兔子 树下 吃萝卜。,小鱼,蜜蜂,青蛙,花丛,采蜜忙,水中,游的欢,河里,呱呱叫,蜻蜓 捉迷藏 蝴蝶 展翅飞 蚯蚓 结网忙 蚂蚁 造宫殿 蝌蚪 运食粮 蜘蛛 游得欢,我 会 连,虫字旁,昆虫多。 小蜻蜓,像飞机。小蝴蝶,穿花衣。 小蜜蜂,采蜜糖。萤火虫,打灯笼。 虫字旁,有动物。 蜘蛛忙,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制药厂临床数据管理规范
- 2026年吉林体育学院公开招聘 高层次人才(2号)笔试备考题库及答案解析
- 2026年安徽合肥稻万家供应链有限公司第二批次社会招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年合肥滨投资产运营管理有限责任公司委托招聘2人笔试备考题库及答案解析
- 某电子厂质量检验规范
- 2026贵州黔北(德江)机场有限责任公司气象、通导人员招聘笔试备考试题及答案解析
- 某发电厂运行维护办法
- 2026江西水利电力大学联合招收博士后考试备考试题及答案解析
- 2026年兰州市城关区公务员人员招聘考试参考试题与答案详解
- 2026辽宁石化职业技术学院面向社会公开招聘高层次和急需紧缺人才(第二批)笔试备考试题及答案解析
- 2026年消防设施操作员(初级)实操考核试题及答案
- 七年级(上)历史63个核心必背考点
- 《CSCO胰腺癌诊疗指南(2026)》更新要点解读
- 儿童情绪调节量表
- 基于核心素养的小学语文大单元教学设计与实施指南
- 学校校务公开及信息发布管理办法
- SLT 336-2025水土保持工程全套表格
- 2026年前程无忧性格测试题目及答案
- 初中语文“阶梯式”整本书阅读教学研究
- 局麻药应急预案(3篇)
- 《健康饮食营养均衡》主题班会
评论
0/150
提交评论