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文档简介

1、第四章 声现象,蒋振云,生活中的各种声音,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,1.声音的产生与传播,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己,抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声,你能让他们发出声音吗？,得出结论：,声音是由物体振动产生的,声源：发声的物体叫做声源。,一切发声的物体都在振动 振动停止，发声也停止。,你能列举一些发声的例子吗？,小河流水哗啦啦，这声音是怎么产生的？,蜜蜂的嗡嗡声是怎么产生的？,小常识：,一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。,一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子

2、：靠管内的空气振动而发声。,练 习,1. 声音的产生是由于物体的 。 2. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）。 A. 手挡住了声音，锣声无法传播 B. 锣面停止振动 C. 声音被手传走，空气中无声波 D. 锣面振动变小,振动,B,一切正在发声的物体都在_，这 样的物体叫声源。 我们能听到喇叭声，是因为_发声 时在_；唱歌时，歌唱者的声带在_； 风吹树叶哗哗响，树叶在；敲鼓时， 鼓面在。 吹笛子时发出的声音是_振动引起 的： 人嘴笛子 笛子中的空气,振动,振动,振动,振动,振动,C,喇叭,我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么

3、我们就会想：,声音是如何传播的呢？,实验三: 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?,经过分析论证,实验说明: 声音可以在 _ 中传播,但不能在_中传播.,空气,真空,你能否找到声音在空气中传播的例子？,1.制作土电话,2.声音可以在水中传播吗？,通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_ (可以/不可以)在固体中传播.,可以,声音_ (可以/不可以)在液体中传播.,可以,小结：,声音的传播需要一定的物质，能传播声音的物质叫做介质,空气，水，玻璃，金属都是传播声音的介质，（气体、液体和固体)；,真空中不能传声。,思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？,总结：学到了什么？,声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。 振动停止，发声也停止。,声源：,发声的物体叫做声源,声音可以在空气、水、玻璃、金属中

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