记叙文的美丽头尾.ppt

1、记叙文的美丽头尾,吕老师作文“三字经”,标题靓 开头美 入题快 切口小 主题新 中间实 结构巧 结尾深,“美 丽 开 头” 五招 式,巧用修辞 展示风采,开门见山 点明观点,描写入题 渲染气氛,悬念着笔 吸引读者,回忆叙述 开启下文,“美丽结尾”三招式,抒情议论 深化中心 描写烘托 诗情画意 自然收尾 水到渠成,名家作品,标题：紫藤萝瀑布 作者：宗璞 思路：刚经历生活打击的“我”，偶见一树盛开的紫藤萝花，联想到紫藤萝花在文革时期受到诛伐，而现在又生机盎然，花开满树，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感受到了生命的永恒，获得了生活的信心。,名家作品,头 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝

2、，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。,名家作品,尾： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。,身边典型,标题：在我的心里，生活是一首诗 作者：林欣 思路：“我”从三种体验中品

3、味到了生活的诗意。数学本上，老师的圈点批注是一首温馨感人的诗；生活中，大人的唠叼是一首质朴细腻的诗 ；自然中，四季的轮回是一首变幻多姿的诗 。,身边典型,头：徜徉于那些美妙的文字，总是惊叹于诗句的精美华丽，凝练传神，于是便十分向往诗的境界，向往李白的浪漫神奇，向往苏轼的豪迈奔放，向往李清照的清新婉约，向往冰心的简约深刻。可是当我细细地捡起生活的碎片，却无意中发现，那些诗，离我们并不遥远。 尾：生活是一首诗，凝聚了大自然和人类社会的精华。于是，我不再只惊羡那些书本上的华章，我更倾心于我的生活。在我的心里，生活就是一首诗啊！,身边典型,标题：聆听笔尖跳舞 作者：孙荣荣 思路：“我”爱听笔尖跳舞的声

4、音。聆听清晨做读书笔记时笔尖跳舞的声音；聆听在日记本上记录少年心事时笔尖跳舞的声音；聆听和爷爷一起练毛笔字时笔尖跳舞的声音；聆听破解难题时笔尖跳舞的声音。从中，我获得了丰富的人生体验。,身边典型,头：笔尖在纸上跳舞，奏出别样的乐章，书写人生的篇章。 尾：笔尖跳舞的声音记录着我的成长，传达着我的情感，这声音多像是我人生的伴奏曲啊。 听，仔细听，笔尖又在跳舞了。,身边典型,标题：心动的滋味 作者：夏诗卉 思路：书，让“我”品尝到了心动的滋味。“我”在诗集繁星春水里 ，在小说钢铁是怎样炼成的里，在描写景物的佳句美文里获得了心动的感受。,身边典型,头：最是不经意的一瞥，让我久久心动 带着远古沧桑的气息

5、，又兼具现代社会的时尚味道，你轻拂着红袖，在历史的大地上回旋舞蹈，风儿吹起你乌黑的长发，调皮地打动着我的心，留下缕缕余韵 你的名字叫书。我奇怪世间为何有你这般美好的事物，我在你的怀抱中徜徉，“沉醉不知归路”。 尾：树木的年轮日渐密集，而心动的滋味却从未淡忘，只是随着那淡淡的油墨清香，愈久愈浓 哦，最是不经意的一瞥，让我久久心动，久久心动,身边典型,标题：享受倾听 作者：许承香 思路：倾听各种声音，是“我”的一大享受。在天地间倾听那自然的灵韵；在生活中倾听那爱的旋律 ；在精神世界里倾听内心的渴望。 倾听，让我学会了思考、成长、制造快乐 。,身边典型,头：揣着甜蜜的回忆，搭乘梦想的翅膀，怀着对幸福

6、的憧憬，在笑与泪中收获成长，倾听这世间最真实的声音，这，是一种享受。 尾：享受倾听，在倾听中享受人生每一道奇妙的风景，在倾听中收获心灵的纯净美好。我在倾听中学会了思考，我在倾听中学会了成长，我在倾听中学会了制造快乐享受倾听，我发现人生精彩无极限！,身边典型,标题：我发现了她的美 作者：林琪琪 思路：“我”对小“我”四岁的小妹一直心存不满，妒忌她分享了父母的爱，厌恶她的自命不凡，想找机会教训她。一天晚上，爸妈外出，我吃坏了肚子，疼痛难忍，小妹一改往日的顽皮，对“我”悉心照料，让“我”体会到了姐妹情的珍贵，感动之余，“我”发现了她的美。,身边典型,头：是福是祸，我统统揽过；是对是错，我一笑而过。下

7、个天亮，她美丽依旧。 可恶，可恨，可悲，可叹！不知是受了儿孙满堂的传统观念的影响，还是我不符合他们的孕前计划，父母竟然在生下我长达四年之后，再次无偿为社会奉上一个鲜活的生命小妹。自此，我所有的厌恶都在她身上找到了标准。 尾：今后与她相伴，不管是福是祸，我将不再埋怨。成长的路上有她相随，无论是对是错，我都微笑面对。 小妹，你知道吗，那一刻，你真的，真的好美。于是啊，我不小心发现了你的美。,秀出我自己,要求：根据文章思路，试写开头和结尾。 标题：咀嚼温馨 思路：品读李商隐的无题，想象诗里的画面，感受甜蜜与温馨；初夏的夜晚，一家人围坐在院子里的小木桌边，共进晚餐，共享天伦之乐，品味幸福温馨；在桔黄的灯下，和几个密友小聚，倾心交流，分享快乐，领悟温