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,厘米的认识,滨城区实验小学 姜俊红,小手拍一拍 小手小手拍一拍，我的小手拍起来。 下手小手拍一拍，我的小手举起来。 小手小手拍一拍，我的小手转起来。 小手小手拍一拍，我的小手藏起来。,学生用尺,米尺,量衣尺（皮尺、软米尺）,卷尺,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线长短不一的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,认识几厘米,拿出信封里的红色纸条和绿色小纸条，你能测 量出他们的长度么?和你的同桌交流一下！,测一测 试一试,( ),( ),( ),哪个测量的对呢？,你知道这支铅笔的长度么？,6厘米,（ 7 ）,小朋友要记牢， 物体要把它放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,尺子断了，该怎么量呢？,( )厘米,4,3,3,大约,3厘米,5,大约,5厘米,红色线段和蓝色线段都是,大约9厘米,想一想你的一拃有（ ）厘米？,这节课你学到了什么？,1.一厘米有多长？ 2.测量的时候

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