化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价.ppt

1、嵩县何村乡初级中学,中学二级教师 孔桂红 2015、11、12,第四单元 自然界的水,课题4 化学式与化合价 课时1,一 检测反馈,1你知道下列物质可以用什么符号表示吗？ 水 二氧化碳 五氧化二磷 氧气 氮气 氯酸钾,1.了解化学式的定义 2.掌握化学式表示的意义 3.了解化学式的读法和写法,化学式,用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。,1、定义：,如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2,任何物质都有化学式吗？,同种物质可以有不同的化学式吗？,化学式可以任意的书写吗？,三 探究交流,2 从化学式中能够得到哪些信息化学式所表示的意义,以“H2

2、O”为例,H2O,(1)表示水这种物质,(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的,H2O,O,H,H,(3)表示一个水分子,(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,化学式表示的意义,如CO2,宏观意义,微观意义,3、化学式的写法与读法,稀有气体单质： He Ne Ar,金属单质: Cu Fe Hg Mg,非金属固态单质： C P S Si,非金属气体: H2 O2 N2 Cl2,直接用元素符号表示化学式,用元素符号及其右下角的数字表示 Xn ,单 质,元素符号右下角数字n是表示分子中所含这种原子的个数,化合物,氧化物的化学式：,如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2,写法：氧

3、元素在后，另一种元素在前,读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）,金属元素和非金属组成的化合物：,如：NaCl KCl HgO MgO,写法：金属元素在前，非金属元素在后,读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某,化合物化学式小结 原则：顺写反读 读作：某化某 注：原子个数为1省略不写,四 展示释疑,1符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？,H 表示氢元素或一个氢原子。,2H 表示2个氢原子。,H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成； 一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。,2H2 表示2个氢分子。,当化学用语（元素符号、化学式）前面加上数字时，只能表示有几个粒子,2H2O,表示个

4、水分子,表示每个水分子 中有个氢原子,练一练 用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子 （4）5个硫原子,4CO2,7Fe,O2,5S,1、写出下列物质的化学式,铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠,2、读出下列物质的名称,Au S Ne HgO KCI,3、下列化学式中，书写错误的是 （ ） （A）氧化钙（OCa） （B）氧化镁（MgO） （C）三氯化铁 (FeCl3) （D）三氧化硫（SO3）,4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）,五 达标检测,1.化学式的定义 2.化学式表示的意义 宏观上：表示一种物质 表示该物质的元素组成 微观上：表示该物质的一个分子 表示该物质分子的构成 3.化学式的读法和写法,课堂小结,天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工