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文档简介

1、3、桃花心木(第二课时),龙华中心小学:徐泳琴,导学目标: 1、理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会。 2、学习课文的写作方法。,我忍不住问他:,到底应该什么时间来? 多久浇一次水? 桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?,种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年

2、的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”,但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。,不确定,不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。,思考:联系生活实际或所了解到的事,谈谈对这句话的理解。,不确定,张海迪是一位高度瘫痪的残疾人,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。最终成为举世闻名的作家。,我会选:,强者 弱者,我会说:,当我的朋友考试不理想,悲观时,我会说:( ),当我的朋友因父母吵架,闷闷不乐时,我会说:( ),当我的朋友因车祸伤残,感到绝望时,我会说:( ),当我的朋友招人讥笑,失去信心时,我会说:( ),仿写名言警句,不受百炼,难以成钢。,不经历风雨怎么能见彩虹。,作业,1、在课文

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