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文档简介
1、健康路小学小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力,提高学生的实验操作技能,培养学生创新精神,激发学生学习科学,探究科学奥秘的兴趣,推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内容比赛分笔试和实验操作两个部分,参赛学生独立完成笔试内容,实验操作由学生小组合作完成,内容以现行小学科学课程标准和教材为主。五年级:上册生物与环境单元及光单元六年级:上册工具和机械单元及形状与结构单元四、具体安排1、比赛时间:12月12日下午(初赛)、12月19日下午(复赛)。2、比赛办法:(1)科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。(2)五六年级各班推选10名同学参加学校初赛
2、(笔试)、在初赛基础上按笔试成绩(分男女组)、科学老师的综合评定累积分确定各年级前10名同学(5男5女)参加复赛(操作技能)。(3)根据复赛综合评定分选拔各年级前4名同学代表学校参加区级科学实验操作技能大赛。(4)参赛选手分年级进行评比,每个年级设一等奖4名,二等奖6名,三等奖若干名。(5)复赛时,以年级为单位,同时开始实验,同时结束。学生现场准备实验器材(实验器材由学校统一摆放在现场),4人共同完成一个实验,由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果,且能回答评委的提问。五、活动领导小组六、注意事项1各班参赛学生名单由科任教师于10月10以前上报教导处。 2各科任教师要加强对学生实验技能的培训。
3、小学科学实验操作竞赛试题(五.上)学校姓名分数实验题目:制作一个潜望镜实验器材:长方体牙膏盒两片长方形镜片(大于盒子截面)剪刀刻刀胶带等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出装镜片的口子。2分3放入镜片并固定。2分4刻出观察口2分5会使用潜望镜(制作完成后,举手让监考老师检查)3分6整理实验器材0.5分小学科学实验操作竞赛试题(六 、上 )学校姓名分数实验题目:研究杠杆尺秘密实验器材:杠杆尺 勾码 铁架台顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2调试杠杆尺使之达到平蘅。2分3在左边第2格处挂1个勾码, 在右边第1格处挂勾码,使杠杆尺达到平衡。2分4在左边第一格处挂2个勾码, 在右边第2格处挂勾码,使杠杆尺达到平衡。2分5在左边第2格处挂2个勾码, 在右
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