(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册仿写题.ppt

1、仿 写 题,福州第三十中 冯洁,一、预习导学,仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。,（一）、仿写的基本要求：,仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：,1、内容要协调一致，前后呼应。,内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（

2、感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。,2、句式要统一。,句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。,3、修辞要相同。,修辞要相同。是指仿句和被仿句所

3、用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。,4、字数要相等或大致相等,(二)、 仿写要注意的几个问题：,1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。,二、交流展示,方法指导 (一)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。 因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有提供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿

4、句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。,【例】发挥想象，仿写句子。,童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。 从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。 从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必

5、须符合青年的特点。 这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。,(二)、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。,对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。 而对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。,1以感悟人生，感受自然为主题仿写句子,人生如一首诗，应该多一

6、些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息 人生如一副画，应该多一些靓丽的着色，少一些灰色的基调 _,_，_。 人生如一首歌，应该多一些经典的旋律，少一些流行的庸俗。 人生如一条河，应该多一些盎然的生机，少一些安然的死寂。,2、大自然能给我们许多启示：,滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_,_.,参考答案：,沧海容纳百川,是在告诉我们做人应该心胸开阔. 趁热才能打铁,是在告诉我们办事要抓紧时间. 铁杵能磨成针，是告诉我们在困难的事只要有恒心就能成功。 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。,课堂练笔：,1、请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,2、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_。,3、仿写（要求句式相