群落生态系统及课堂练习.ppt

1、1、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中 种群的集合，叫做群落。,2、群落的 是区别不同群落的重要特征。,3、群落中物种数目的多少称为 。科学家研究了我国从东北到海南的木本植物的丰富度，发现越靠近热带地区，单位面积内的物种越 。,4、种间关系包括 、 、 、 等。,各种生物,物种组成,丰富度,丰富,竞争,捕食,互利共生,寄生,4、群落的空间结构包括 结构和 结构。,5、这种垂直结构显著提高了群落利用 等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样 的和 条件。,6、群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。例如，某草地在水平方向上，由于 、 和 的差异、 的不同、

2、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群。,垂直,水平,阳光,栖息空间,食物,地形的变化,土壤湿度,盐碱度,光照强度,6、同一地段上种群密度也有差别，它们常常呈 分布。,7、“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，常用 的方法进行采集、调查。,8、丰富度的统计方法有两种：,一是 ；二是,记名计算法,目测估计法,取样器取样,镶嵌,9、尽可能多地收集小动物。收集时，根据土壤中生物的 和 来收集。,10、无法知道名称、肉眼难以识别的小动物可记为“ ”，并记录下它们的特征。,避光性,趋湿性,待鉴定*,11、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做 。

3、,12、如果实在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只发展到 阶段或稀疏的 。,13、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 例如在 、 、 上进行的演替。,演替,草本植物,灌木阶段,沙丘,火山岩,冰川泥,14、此生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有 基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如火灾过后的 、过量砍伐的 、弃耕的 上进行的演替。,15、人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。,土壤条件,草原,森林,农田,速度,方向,16、演替并不是“取而代之”：岩体过程中一些种群取代另

4、一些种群，是一种“ ”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。,优势取代,1、生态系统：,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,2、地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统 。,3、生态系统的组成： 、 、 、 。其中是 生态系统的基石。,4、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是 。,生物圈,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,生产者,食物网,下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）,生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（）处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递

5、到顶级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是可以逐缎积累的,5、错综复杂的 是生态系统保持相对稳定的重要条件。,6、一般认为，食物网越 ，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。,7、食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。,食物网,复杂,物质循环,能量流动,8、生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。,传递,转化,散失,输入,传递,转化,散失,9、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。大约有1%以可将光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成化学能，固定在它们所制造的有机物中。,10、生

6、态系统中输入第一营养级能量的四个去向：,因呼吸消耗以热能形式散失。,一部分用于生产者自身生长、发育繁殖储存于有机物中。,一部分随残枝败叶被分解者分解,另一部分被初级消费者摄入而流入第二营养级。,11、生态系统的能量源头是 ； 起点是生产者固定的 ； 总能量是生产者固定 ； 流动渠道是 和 ； 流动形式是有机物中的 。,12、生态系统能量流动的两个特点： ；,传递效率大约是,阳光,太阳能,太阳能的总量,食物链,食物网,化学能,单向流动,逐级递减,10%-20%,大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊

7、猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。(1)从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎具备较有利的生存优势的原因是,所处的营养级低，属于第二营养级,能量来源较多,111,生产者,13.5,20,呼吸作用,未被下个营养级利用,分解者,太阳能,热能,营养级越高，可供利用的能量越少,同化固定的能量,用于生长、发育和繁殖的能量,b/y100%,生产者,消费者,111.0,20,单向流动,逐级递减,食物链,13、“桑基鱼塘”实现对能量的 利用，从而大大提高能量的 。,14、研究生态系统中能量流动的关系不仅可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最 。还可以帮助人们合理地调整生态系统

8、中 ， 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,利用率,有效的利用,能量流动关系,多级,1、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的。,2、物质循环具有 ，因此又叫生物地球化学循环。,3、在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落 ；能量流动则是 的，而且是 方向的流动。,4、 和 是生态系统的主要功能,二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程。,CO2,全球性,反复利用,逐级递减,单,能量流动,物质循环,生产者,光合作用,捕食,10%-20%,单向流动、逐级递减,CO2,生产者,分解者,将有机物分解成无机物,

9、种群,群落,实现了废物资源化、能量多级利用、提高了能量利用率减轻了环境污染等,兔狼,草,兔,调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定,5、物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为 ，使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返。,载体,动力,6、生态系统总的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息， 称为 。物理信息的来源可以 是 ，也可以是 。,7、生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学信息，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是 。,物理信息,无机环境,生物,化学信息,8、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即

10、生物的行为特征可以体现为 。,9、生命活动的正常进行；生物种群的 都离不开信息的传递。信息还能够调节生物的 ，以维持生态系统的稳定。,行为信息,种间关系,繁衍,10、信息传递在农业生产中的应用有两个方面：一是 ； 二是 。,提高农产品或畜产品的产量,对有害动物进行控制,11、目前控制动物危害的技术大致 有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的 。,生物防治,12、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统 的 。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 。,稳定性,自我调节能力,13、当河流受到微生

11、物的污染时，能通 过 、 和 。,物理沉降,化学分解,微生物的分解,14、 在生态系统中普遍存在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的 。,基础,负反馈调节,15、生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做 ；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做 。,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,16、一般来说，生态系统中的 ， ，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。,17、提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统 ，对生态系统的利用应该 ，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度

12、较大的生态系统，应实施相应的 、 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。,干扰的程度,适度,物质,能量,组分越多,食物网越复杂,18、经过30多年的努力，我国人口增长过快的情况得到了有效的控制，人口 和自然 明显下降，目前我国人口进入了低生育国家的行列。,19、由于 大，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。21世纪中叶，人口总数达到峰值（15亿左右）以后，将开始缓慢下降，从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。,出生率,人口基数,增长率,20、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。,21、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了 。,22、关于生物多样性的价值，一是目前人类尚不清楚的 ；二是对生态系统起到重要调节功能的 ；三是对人类有食用、药用和工业原料等食用意义的，以及由旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等实用意义的 。,生物多样性,直接价值,潜在价值,间接价值,23、我国生物多