《真正的英雄》课件1.ppt

1、真正的英雄,里根,同学们，你们知道“探险”的真谛是什么吗？,它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对社会责任的承担。,它是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。,它是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。,在科学探索的漫漫长 路上，人类每前进一小步， 都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。,1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7

2、人-5男2女。“挑战者号”升空后72秒钟突然爆炸，七名宇航员全部遇难。,“挑战者号”航天飞机失事,航天飞机准备发射,航天飞机发射升空,“挑战者”号升空后72秒爆炸,收看“挑战者”号升空电视实况的人们和机组成员的亲属惊恐地目睹了一幕惨剧 。,孜孜（ ）不倦,疆域 ( ),战栗（ ）,余暇（ ）,阴霾 （ ）,xi,mi,y,z,l,词语学习,梦寐（ ）以求,mi,词语解释,阴霾：,这里指一种压仰、沉闷的气氛。,迫不及待：,形容心情急切。,孜孜不倦：,勤奋努力，不知疲倦。,刚毅不屈：,性格刚强坚毅，不屈服。,梦寐以求：,形容迫切期望。,拓展,在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要

3、对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？,速读原文，感知主要内容：,速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），并思考本文的结构（分段）。,表达哀痛和对英雄的赞颂。,（14）,（513）,（1421）,总分总,分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。,号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。,段落分析,分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念,朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。,（感情脉络）,默读课文513自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。,迪克司各比机长： 迈克史密斯： 朱蒂丝莱恩尼科： 埃里森

4、奥尼佐卡：,为探索太空不畏危险。,为祖国屡建战功。,笑对工作，乐对人生。,充满梦想，建树了 难忘业绩。,罗纳德麦克耐尔： 格里高利杰维斯： 科里斯塔麦考利芙：,性格坚毅。,不忘母校，为国争光。,以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。,阅读课文14-21段，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？,说说你真实的感动！,是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。,这篇文章真正动人心魄的力量：,1、如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被称为英雄吗？ 2、你认为怎样才算是真正的英雄？说说你所佩服的英雄。,研读赏析,里根总统所宣扬的美国精神的具

5、体内涵是什么?,开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 “美国精神”,此刻，你最想对英雄说-,拓展延伸,1967年月1月27日，美国阿波罗4号飞船在发射台发生爆炸，3名宇航员不幸遇难。,明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。,人类探索太空经历的牺牲,1971年4月19日，前苏联成功发射了世界上第一个载人空间站“礼炮”1号，当3名宇航员完成任务，驾驶“联盟”号飞船返回时，因密封仓漏气而丧生。,人类探索太空经历的牺牲,1986年1月28日上午 ，美国航天飞机“挑战者”号升空后突然爆炸，6位宇航员和一位来自民间准备为学生讲授 “太空课”的女教师