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1、课前演说,分享有关“长城”的故事,17 长 城,执教：肇庆市奥威斯实验小学 郑旭珊,一、根据解释说出相应的词语。,气魄雄伟,崇山峻岭,高大坚固,奇迹,温故知新,从远到近,1.气势雄壮而伟大。 （ ）,2.高而险峻的山岭。（ ）,3.又高又大，牢固结实。（ ）,4.想象不到的不平凡的事情。（ ）,5.气体变为液体或液体变为固体。 （ ）,二、课文是按照什么顺序介绍长城的？,凝结,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,自主学习,为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？,合作探究,为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？ 1. 用喜欢的方式读课文。 2. 找出关键词句，用“

2、”画出来。 3. 交流你的感受。,合作探究,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,成果展示,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,长城横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,两米多高的垛子,射口,瞭望口,成果展示,方形城台,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,成果展示,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,成果展示,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,成果展示,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,过关测评,根据课前搜集

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