人教版《物理2·必修》第五章第4节《圆周运动》公开课教学含六个视频(青岛市课一等奖).ppt

1、课题：圆周运动,教材版本：人教版物理2必修第五章第4节,学科：高中物理,年级：高一,在物理学中，把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动。,任务一：找到描述匀速圆周运动快慢的物理量及相关知识,（认真阅读教材p16-p18，完成下列问题） 1、线速度 (1)物理意义：描述质点 (2)方向: (3)大小: 2、角速度 (1)物理意义:描述质点 (2)大小： (3)单位： 3、周期和频率 (1)定义：做圆周运动的物体 叫周期。 做圆周运动的物体 叫频率。 (2)周期与频率的关系： (3)频率与转速的关系：,描述圆周运动快慢的物理量,1、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。,2、定义：质点

2、做圆周运动通过的弧长 l 和所用时间 t 的比值叫做线速度。,3、大小：,4、单位：m/s,5、方向：质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。,矢量,线速度,o,匀速圆周运动,定义：物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。,率,匀速圆周运动中的“匀速”指速度不变吗？,注意：匀速圆周运动是一 种变加速曲线运动,加速度方向在变化,描述圆周运动快慢的物理量,1、物理意义：描述质点转过圆心角的快慢。,2、定义：质点所在的半径转过圆心角和所用时间t的比值叫做角速度。,3、大小：,4、单位：rad/s,采用弧度制,说明：匀速圆周运动是角速度不变的运动。,角速度,描述

3、圆周运动快慢的物理量,物体在单位时间所转过的圈数,n,r/s或r/min,描述物体做圆周运动的快慢,物体运动一周所用的时间,物体在单位时间所转过的圈数,T,f,s,Hz或s-1,转速,周期,频率,频率越高表明物体运转得越快！,转速n越大表明物体运转得越快！,任务二 ： 推导线速度与角速度、周期的关系,思考,线速度与角速度的关系？,设物体做半径为r的匀速圆周运动，在t内通过的弧长为l ，半径转过的角度为,由数学知识得l = r,v = r,思考,线速度、角速度与周期的关系？,设物体做半径为 r 的匀速圆周运动：,线速度与周期的关系：,角速度与周期的关系：,思考,线速度与角速度的关系？,设物体做半

4、径为r的匀速圆周运动，在t内通过的弧长为l ，半径转过的角度为,v = r,【例题1】右图所示，是自行车传动结构的示意图，已知大齿轮的半径为r1，小齿轮的半径为r2，后轮的半径为r3，当齿轮匀速转动时:,（1）小齿轮和后轮边缘上B、C两点的角速度之比B:C_，线速度之比vB:vC _,r2 ：r3,1 ：1,典型例题,（2）大齿轮和小齿轮边缘上A、B两点的线速度之比vA:vB_，角速度之比A:B_,1 ：1,r2 ：r1,1）传动装置线速度的关系,a、皮带传动线速度相等,b、齿轮传动线速度相等,同一传动各轮边缘上线速度相同,两个重要的结论,2）同一轮上各点的角速度关系,同一轮上各点的角速度相同

5、,【例题2】地球上的物体随着地球一起绕地轴自转。 地球上不同纬度的物体的线速度的大小一样吗？角速度呢？,小结： 描述圆周运动快慢的物理量,3、转速：n,单位：转/秒 (r/s) 或转/(r/min),4、周期:T 单位:s,5、频率:f 单位：Hz或s-1 6、线速度、角速度、周期的关系：,v = r,7、匀速圆周运动的特点,任务三：小试身手,1关于角速度和线速度，说法正确的是( ) A半径一定，角速度与线速度成反比 B半径一定，角速度与线速度成正比 C线速度一定，角速度与半径成正比 D角速度一定，线速度与半径成反比,B,2下列关于甲乙两个做圆周运动的物体的有关说法正确的是( ) A它们线速度相等，角速度一定相等 B它们角速度相等，线速度一定也相等 C它们周期相等，角速度一定也相等 D它们周期相等，线速度一定也相等,C,3、如图三个轮子上有A、B