中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 26《捕蛇者说》复习课件 语文版.ppt_第1页
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1、,第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读,二十六、捕蛇者说,知识梳理,第一部分交代捕蛇的缘由 永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊(x)之以为饵,可以已大风、挛踠(lun wn)、瘘(lu)、疠(l),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dng)其租入。永之人争奔走焉。,1.词语解释 (1)黑质而白章 质: 章: (2)然得而腊之以为饵 饵:,药物,底子,底色,花纹,(3)可以已大风、挛踠、瘘、疬 已: (4)太医以王命聚之 聚: (5)岁赋其二 赋: (6)当其租入 当:,征收,征收赋税,止,这里指治愈,当作,2.句子翻译 永州

2、之野产异蛇,黑质而白章。,永州的郊外有一种奇异的蛇,黑色的皮肤上有白色的花纹。,第二部分 记叙了蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇也不愿受苛政之害的事情 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(s)为之十二年,几死者数(shu)矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅(l)事者,更(gng)若役,复若赋,则何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则,久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(c),殚其地之出,竭其庐之入,号(ho)呼而转徙(x),饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼

3、嘘毒疠,往往而死者相藉(ji)也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶(fu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。,谨食(s)之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”,1.词语解释 (1)专其利 专: 利: (2)今吾嗣为之十二年 嗣: (3)几者死数矣 数: (4)貌若甚戚者 戚:,继承,独自占有,悲伤,多次,好处,(5)若

4、毒之乎 毒: (6)余将告于莅事者 莅: (7)更若役,复若赋 役: 复: (8)汪然出涕曰 汪然: (9)君将哀而生之乎 哀: 生: (10)向吾不为斯役 向: (11)则久已病矣 病:,治理,痛恨,憎恨,恢复,劳役,哀怜,泪水盈眶的样子,假如,假使,使生,贫困,(12)而乡邻之生日蹙 蹙: (13)号呼而转徙 徙: (14)犯寒暑 犯: (15)往往而死者相藉 往往: 藉: (16)隳突乎南北 隳突: (17)则弛然而卧 弛然: (18)谨食之 食: (19)则熙熙而乐 熙熙:,迁移,困窘,窘迫,处处,冒着,横行,骚扰,垫,喂养,放心的样子,快活的样子,2.句子翻译 (1)今吾嗣为之十二年

5、,几死者数矣。 (2)君将哀而生之乎? (3)向吾不为斯役,则久已病矣。 (4)谨食之,时而献焉。,现在我继承祖业干这差事也已十二年了,有好几次险些死掉。,您要哀怜(我),使我活下去吗?,假使我不做这份差役,那早就贫困不堪了。,小心地喂养它,到规定的时间把它交上去。,第三部分 卒章显志,用“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”点明文章主旨 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟(s)夫观人风者得焉。,1.词语解释 (1)余闻而愈悲 悲F: (2)苛政猛于虎也 于: (3)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 毒:,比,悲痛,毒害,(4)以

6、俟风观人风者得焉 俟: 人风:,民风,等待,这里有“希望”的意思,2.句子翻译 (1)孔子曰:“苛政猛于虎也。” (2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!,孔子说:“苛刻繁多的赋税、法令比老虎还要凶狠呀。”,谁知道赋税的祸害有比这毒蛇更厉害的呢!,【全文中心】本文通过写蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情,深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶,表达了作者对劳苦大众的深切同情。,全文理解,【文意理解】 1.蒋氏在诉说“专其利”时,为什么“貌若甚戚者”? 因为所谓的“利”,表面上是指蒋氏捕蛇可以不纳税;但这个“利”是用祖父、父亲的生命和蒋氏的九死一生换来的,在得到这个“利”的过程中,充满了危险和痛苦,是迫不得已的选择,这个“利”隐含着蒋氏无限的辛酸和悲苦。,2.当听到“余将告于莅事者,更若役,复若赋”时,“蒋氏大戚,汪然出涕”,这反映了怎样的社会现实?,反映了当时封建社会统治阶级的横征暴敛,广大人民深受严重赋税之苦的社会现象。 3.你是如何理解“故为之说,以俟夫观人风者得焉”这句话的? 交代了作者写此文的目的;表达了作者对广大人民悲惨生活的关切和同情;作者希望改变现实,他把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上,幻想最高统治者能体察民情,从而能革除弊端,这是其

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