哲学基本问题专题研究-知识论.ppt

1、哲學基本問題專題研究知識論,教學助理：李承恩,知識論的基礎,甚麼是知識？ 甚麼是認識？ 知識與認識兩者之間有甚麼樣的差別？ 認識如何去把握知識？ 知識的構成必然要有認識作為條件？,生活實例,我認識你（我認識我的男朋友或我的女朋友） 我知道你（我知道我的男朋友或女朋友的個性） 認識是一種動作（或者說認識是動詞） 認識後才有知識（也可以說知識是名詞）,深思研討,透過認識之後才能夠獲得知識？ 反之，知識的取得一定要透過認識？ 你認為呢？ 贊成？反對？ 贊成的理由是什麼？ 反對的理由是什麼？ 你能夠從生活當中或者是你自己所學的學科知識背景來提出真實的案例嗎？,案例提示,甲看見太陽，所以甲知道太陽存在

2、乙沒看見太陽，但乙能說太陽不存在？ 甲透過眼睛來認識並且知道太陽本身是存在的 乙雖然沒看見太陽，但乙能夠說太陽本身不存在嗎？ 乙沒有透過實際的認識，也不知道太陽本身是否真實存在，對乙而言，太陽本身存在與否的知識是否有意義嗎？ 你認為呢？ 請說說你的看法？,怎麼去認識,理性主義：透過抽象的思維或推理進而獲得知識 經驗主義：透過人類的感官知覺進而獲得知識,實際案例理性主義,名偵探柯南根據線索來推理以及證明誰是犯人 數學家透過基本的假設，來證明一條函數本身是否可微分 物理學家藉由數學的推理與演算，來證明物體下一刻所處的位置與動量,實際案例經驗主義,透過舌頭的嘗試來證明自己所吃下的白色晶體是氯化鈉（也

3、就是俗稱的鹽巴）（舌頭） 把手放進浴缸裡頭，發覺水是冷的（觸覺） 眼睛看到茶壺上冒出蒸氣，曉得現在水正在沸騰（眼睛）,知識本質探究,知識的客觀性？ 知識的正確性？ 誰來保證知識本身的正確性、客觀性甚至是真實性？,知識的客觀性與正確性理性主義 怎麼知道物理學家藉由數學公式所推演出來的結果就一定是真實的？ 例如海森堡利用數學來證明穿隧效應本身是真實存在的。 可是穿隧效應實際上是否真實存在要一直到1957年江崎玲於奈發明穿隧二極體才成為真實存在的物理現象,知識的客觀性與正確性經驗主義 把手放進浴缸裡頭，甲認為水是溫的，而乙認為水是微溫的，至於丙則認為水是熱的 這三者之中，誰的說法可靠？ 誰說的正確？

4、有一定客觀又正確的絕對標準答案嗎？,知識誰說了算？ 是你？是我？還是？ 專家也有出錯的時候 各說各話的狀況也會時常發生（羅生門）,流言蜚語、八卦、常識、知識、智慧等差別在哪裡？ 知識本身的真假你怎麼去下判斷？,聽說. 哲學課就算大家都翹課，老師一樣保證絕對不會當人 聽說可以成真？ 你認為呢？ 在法律上，聽說而來的話法官不採納當作證詞,生活實例,接到一通電話，內容是檢察官打電話過來要你匯錢到特定帳戶來當作是打官司用的保證金 業務員告訴你，買連動債保證一定賺錢 用msn跟我聊天的對象是宅男還是干物女 親愛的，我一定愛妳到天長地久、海枯石爛 為了妳，我連天上的月亮都可以摘下來 老師說：下課！你要相信

5、他嗎？,深思研討,男女交往是否真情？ 新聞報導是否真實？ 歷史知識全然是真？ 科學知識全然是真？ 教科書所說的話全然是真？ 政治人物所說的話全然是真？ 老師說的話全然是真？ 父母親說的話也全然是真？,深思研討,假設，氣象局報導將有颱風要來，你要相信嗎？信？不信？你怎麼判斷？ 網路上所載的報導是否為真，你要相信嗎？信？不信？你怎麼判斷？ 沒有看見過歷史人物，我怎麼知道歷史教科書上所記載的歷史人物是真實存在的？ 如果你是歷史老師，你該怎麼回答？,智慧概說,借由實驗來證明人造寶石是可以被製作出來的 活用自己所學習到的知識就可以成為智慧 什麼是智慧？ 對於智慧的定義你還有別的定義或看法嗎？,深思研討,如何證明知識本