二年级数学下册 7 万以内数的认识《准确数和近似数》学案 新人教_第1页
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文档简介

1、准确数和近似数学案一、学习目标：1我能通过具体的情景，理解准确数和近似数的含义，结合数轴图理解并掌握求一个数的近似数的方法，体会近似数在生活中的作用。2我能在实际情境的对比中，感受到近似数的方便、好记的优点，体会到近似数的价值。3我能通过游戏、猜测、交流等活动掌握一定的猜测方法，培养数感和估计能力。二、重点难点：教学重点：理解准确数和近似数的含义。教学难点：培养数感。三、学习过程：（一）自主探究1、仔细观察，从图中你获得哪些数学信息？2、想一想：这两人关于运动员人数的说法有什么不同？3、你能从下面的数轴图中找到9985的大体位置吗？标注出来吧。4、9985这种说法很精确，是准确数。9985接近

2、10000,我们就说10000是9985的近似数。（二）合作交流1、你知道什么是准确数，什么是近似数了吗？下面哪些是准确数，哪些是近似数？填完后和同桌交流一下吧。（1）某小学的学生大约1600人。（ ）（2）某小学二年级有学生417人。（ ）（3）某公园里大约摆放1000盆花。（ ）（4）某小学图书室综合类图书有2912本。（ ）2、比较上面准确数和近似数，小组交流：近似数有什么特点？准确数和近似数哪一种更容易记住？（三）尝试应用1、写出下面信息中准确数的近似数。陈东家到学校有603米， 洗衣机售价为3198元， 新长镇有9992人，约是（ ）米 约是（ ）元。 约是（ ）人。2、 下面的数各

3、接近几千？6830 5021 3900 81044005 2897 7053 9008我的反思：参考答案：自主探究:1、略2、9985这种说法特别精确，9985接近10000,10000更容易记住。3、合作交流：1、你知道什么是准确数，什么是近似数了吗？下面哪些是准确数，哪些是近似数？填完后和同桌交流一下吧。（1）某小学的学生大约1600人。（ 近似数 ）（2）某小学二年级有学生417人。（ 准确数 ）（3）某公园里大约摆放1000盆花。（ 近似数 ）（4）某小学图书室综合类图书有2912本。（ 准确数 ）2、近似数都是整百、整千的数，近似数更容易记住。尝试应用：1、写出下面信息中准确数的近似数。陈东家到学校有603米，约是（ 600 ）米 洗衣机售价为31

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