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1、双休提升练习(六),1.看拼音,写字词。 一个姓zho (赵)的pin (骗)子从别人手里骗得了一块b(璧)玉,想赶快卖了,匆忙中zhung (撞)倒了一个小孩。孩子胆qi (怯)地望着他,哇哇大哭,可他却毫不理睬。路上zh (诸)多行人都看见了,纷纷要他给孩子道歉,他一个劲儿推c (辞),p (颇)不耐烦。 2.给多音字选择正确的读音。,3.补充词语,并选择合适的词语填空。 连(滚)带(爬)从(早)到(晚) (攻)无不克(理)直(气)壮 (绝)(口)不提(无)(价)之宝 (1)他只拿着那块无价之宝一边看,一边称赞,就是绝口不提十五座城的事。 (2)攻无不克的他战功卓著,任何时候都觉得理直气壮

2、。 (3)很多人从早到晚,把斯巴达克打乏了,才用绳子把他绊倒捉了来。,4.读句子,完成成语练习。 (1)“赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。” 此时赵王的心情可以用“心急如焚”来形容。 (2)去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。 面对此情此景,赵王是左右为难,不知道怎样办才好。 (3)奴隶丙:用铁链锁着,用鞭子打着,逼着赶着要我们做工,饭也不给吃饱。 读完这句话,我们分明看到了奴隶猪狗不如的生活。,1.按要求变换句子。 (1)他们拿我们不当人,整天逼我们做苦工。他们叫我们互相残杀,给他们当把戏看。(用关联词语合并句子) 他们不仅拿我们不当人,整天逼我们做苦工,还叫我们互相残杀,给他们当

3、把戏看。 (2)廉颇说:“我立下了许多战功。”(改为第三人称转述句) 廉颇说,他立下了许多战功。 2.给下面的句子加上合适的标点符号。 (1)看台上的观众都高声狂叫,把帽子、手巾抛向空中。 (2)他说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。” (3)这就是“完璧归赵”的故事。,3.读句子完成课外积累。 (1)斯巴达克(杀开一条路,大喊)不愿做奴隶的人们!起来! 这句话让我们想起了我们的国歌义勇军进行曲,也让我们真正明白了“哪里有压迫,哪里就有反抗”这句话的含义。 (2)从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 蔺相如“宰相肚里能撑船”,廉颇知错就改,共同为赵国出力。,历史故事引人深思,你所熟知的历史故事中

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