第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

1、第9课资本主义政治制度在欧洲 大陆的扩展,情景导引,19世纪前期，法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作自由引导人民，充分表现了当时法国人民在反封建专制斗争中的英雄主义精神。正是这种精神使法国人民在长达近90年的民主与专制的斗争中取得最终的胜利，确立了资产阶级代议制。而同时欧洲大陆上另一个重要的国家德国也建立起了资产阶级代议制度。,学习“资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”，明确学习目标： 【课标要求】 知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。,【目标分解】 重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国

2、宪法的内容。 难点：1.对法国三权分立的政治体制的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现。 2“德意志特色”的历史原因以及对三权分立的政治体制的理解和在德意志帝国宪法中的体现。,一、艰难的法兰西共和之路 1背景 (1)18世纪时，法国是欧洲典型的国家，社会矛盾尖锐，封建势力强大。 (2)资产阶级的反抗日趋激烈。 (3)资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击，号召人民争取自由和民主。,君主专制,宗教,神权,2历程 (1)1789年，爆发资产阶级革命。 (2)1792年，废除君主制，建立。 (3)1870年，普法战争，法国战败，法兰西第二帝国垮台，法兰西第三共和国建立。,共和国,法国共和之路的艰难体现

3、在资产阶级与封建复辟势力之间、共和派和帝制之间的长期斗争。前者是封建主不甘心退出历史舞台，后者只是政体不同，均是资产阶级内部就采取何种政权组织形式的斗争。从这一过程反映出民主与专制势力斗争的长期性、艰巨性、深刻性、曲折性的特点。,二、法国共和政体的确立 1标志：1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 2内容 (1)议会：掌握，由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案。 (2)总统：掌握大权，由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。 3意义：为法国的进一步发展奠定了基础。,立法权,行政,资本主义,(1)帝制和共和制的斗争反映了传统力量和民主力量的斗争，不能认为是

4、封建力量与资本主义力量的斗争。无论是帝制还是共和制，都是代表资产阶级力量的，其斗争也是资产阶级内部就何种政治体制而展开的斗争。,(2)1875年1月，法兰西第三共和国宪法的颁布，标志着法国共和政体的最终确立，但共和政体并没有因为宪法的颁布而巩固。为巩固共和政体，共和派和人民群众还需进行长期顽强的斗争。,三、德意志帝国的君主立宪制 1帝国建立 (1)背景：19世纪中期，四分五裂状态严重阻碍了的发展。 (2)过程 19世纪六七十年代，在的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国的统一。 1871年初，德意志帝国建立。,资本主义,俾斯麦,2颁布宪法：君主立宪政体 (1)皇帝掌握国家大权，是国家和军

5、队统帅。 (2)宰相主持内阁工作，由皇帝任命，只对负责。 (3)议会由联邦议会和议会组成。 3深远影响 (1)积极性：资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。 (2)局限性：资产阶级的保守和不彻底。,元首,皇帝,帝国,民主改革,与法国、英国相比，德意志帝国的政体差异，取决于其国情、历史传统、统一方式、社会现状。虽然德意志帝国政体保留了浓厚的封建性和军国主义传统，但相对于其历史上的政体，还是一种进步，在形式上君主权力受宪法的制约。,(1)相同点 都实行两院制，议会作为立法机构。 国家元首都拥有实权，可以统帅军队。 下议院的权力都比较小，立法权都受到限制等。 (2)不同点,下列关于19世纪晚

6、期法、德两国立法权的比较，正确的是 () A立法权都属于两院制议会 B法国立法权属于众议院 C德国立法权属于联邦议会 D德国任何法案都必须经过帝国议会和皇帝的批 准才能生效,解析：选A。本题考查比较分析问题的能力。法国1875年宪法规定立法权属于由参议院和众议院组成的两院制议会；德意志帝国宪法规定，帝国设立联邦议会和帝国议会组成的两院制议会作为立法机构。D项中应为德国任何法案都必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效，帝国议会实际上是下议院，权力较小。,(1)特点 具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成，议员由普选产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过，议会享有立法权

7、、财政权和行政监督权。实行三权分立和权力制衡的原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁和官僚腐败，提高了行政效率，保障了资产阶级民主制度。,实行资产阶级的政党政治，即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是议会斗争，各党通过对议席的争夺，来实现本党代表的利益集团的政治和经济利益。,(2)作用 它体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。它是对封建君主专制政体的否定，表明国家权力由公民选举产生的议会掌握。它对于人类民主化进程具有重大的历史推动作用。,考向示例一以新课标的理念考查德国代议制的民主性 【试题设计】(2

8、009年高考宁夏、辽宁文综卷)1871年德意志帝国宪法第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会(),热点考向,A代表人民监督政府 B是帝国的最高权力机构 C依照直接民主原则产生 D其产生方式具有民主特征 【解析】本题可结合德意志帝国宪法的内容解答。议会不能组成代议制政府，因此议会不能代表人民监督政府，议会也不是最高的权力机构；普遍、平等的选举法并不是直接民主原则，它仅仅体现了其产生方式具有民主特征。 【答案】D,【思考感悟】本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。从命题的立意来看非常符合新课标的要求，在创新题型中具有很强的代表性。,考向示例二考查英、德两

9、国政治制度的相同点 【试题设计】(2008年高考江苏卷)近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是() A君主为国家最高元首 B内阁首脑对君主负责 C议会是国家权力中心 D带有鲜明的专制色彩,【解析】英国国王是国家元首，德国皇帝是国家元首，英国首相对议会负责，故B项错；英国权力中心是议会，德国皇帝掌握国家大权，故C项错；德国宪法带有专制主义色彩，故D项错。 【答案】A,【思考感悟】近代史上，英、德两国都是实行君主立宪制的国家，但由于两国的具体国情不同，走上资本主义道路的方式不同，故两国政治制度既有相同点，又有不同点。本题从英德两国君主立宪

10、制的相同点角度切入，考查了这一重要内容。,研习一图文信息：法国政权的更迭,史科研习,上面“坐标”包含了哪些历史信息？这些信息反映了什么问题？ 【提示】法国政局动荡，政权更迭频繁。党派林立，执政党变换频繁，政治运动和人民斗争此起彼伏。反映了法国共和制的确立经历了艰难曲折的历程。,思考,研习二史料应用：德国的君主立宪制 德意志帝国宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：“皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”,(1)材料中德国确立的是什么政体？ (2)有何局限性？ (3)产生这种局限性的主要原因是什么？,思考,【提示】

11、(1)资产阶级君主立宪政体。 (2)它赋予君主巨大的权力，甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代议制。 (3)原因在于德国是通过统一方式走上资本主义道路的，拥有强大经济军事实力的容克地主起了重要作用并掌握了政权，保留了大量的封建残余，保留了普鲁士军国主义传统，这些都影响了德国的民主建设。,1在1875年宪法中关于法国立法权的叙述，不正确的是() A立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议 会 B议会议员由选举产生 C参议院有权否决众议院的决议案 D众议院可以独立提出并通过法案,解析：选D。众议院可以提出并通过法案，但受总统和参议院制约，参议院有权否决众议院的决议案。解题的关键在于

12、认清总统制下各部门之间的相互制约关系，并与议会制政体相区分。,2有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是() A皇帝“有创制法律之权” B“皇帝有权召集召开联邦议会和帝国议会，以 及使议会延期或结束” C“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于 皇帝” D“由皇帝任命帝国宰相”,解析：选D。本题考查学生逆向思维的能力。解题关键是理解德意志帝国君主立宪制的性质。经分析可知，“由皇帝任命帝国宰相”并不能体现材料中所述“君主”和“立宪”的关系。帝国议会和联邦议会都不能限制皇帝和宰相。,3对下图两位人物的表述，不

13、正确的是() 德皇威廉二世和宰相俾斯麦,A帝国宰相俾斯麦主持帝国政府工作 B皇帝威廉二世任命俾斯麦为宰相 C俾斯麦是普鲁士的宰相又是德意志帝国的宰相 D俾斯麦对帝国议会负责,解析：选D。本题主要考查阅读图片、提取有效信息的能力以及对德意志帝国宪法内容的识记和理解能力。通过对德意志帝国宪法内容的再认再现，得出帝国宰相主持帝国政府的工作，他由“皇帝任命”，对皇帝负责而不对议会负责，任期长短由皇帝决定，普鲁士的国王和宰相同时又是帝国的皇帝和宰相。因此，D项符合题意。,4德意志帝国的最高权力机构是() A上议院B下议院 C联邦议会 D内阁 答案：C,5下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大

14、国的历史文献： 材料1：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”,材料2：宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”；第15条：“皇帝任命帝国宰相”；第18条：“(皇帝)有创制法律之权”。,请回答： (1)上述两段材料各出自什么政治文献？ (2)两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？ (3)两段材料反映的政治体制的实质是什么？,解析：答好第(1)问是解题的关键，只有判断正确题中材料的来源，才有可能答对后面几问。回答第(1)问的依据一是根据题干中的时间限制“17世纪末”和“19世纪后期”；二是根据两则材料的内容，将材料1中对国王的权力的限制与“17世纪末