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文档简介

1、第一节,杠杆,课前三分钟：,自觉履行维护民族团结这一义务，我们就要尊重各民族宗教信仰；尊重各民族风俗习惯；尊重各民族语言文字。,生活中的杠杆,钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 起钉器 火钳 独轮车,在力的作用下如果能绕着固定点转动的 一根硬棒，这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,这三个简单机械是不是杠杆？,F1,F2,L1,L2,O,2、杠杆的五要素,练习：画出下列杠杆的5要素,二、探究杠杆的平衡,1、杠杆平衡：指杠杆静止不动（匀速转动）时的状态。,二、探究杠杆的平衡,活动一：制作一个简易的跷跷板，并左右各放一个用砝码代替小朋友,活动二：将左边砝码向左移动观察杠杆变化,活动三：在右侧加一个砝码观察杠杆变化,猜

2、想：影响杠杆平衡的因素 是什么？,活动四:探究杠杆的平衡条件,1. 提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,活动四:探究杠杆的平衡条件,2.设计实验： （1）调节平横螺母使杠杆在水平位置静止 （2在杠杆左侧选择一个位置分别挂不同钩码使杠杆运动同时在右侧也选择一个位置挂钩码使杠杆继续在水平位置平衡 （3）记录数据,F1,F2,o,3、实验验证,4、数据记录,5、分析数据，得出结论 杠杆的平衡条件是：,F1 L1 = F2 L2,一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，则要在B端挂一多重的物体G2？,解：根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知 F1=G1=200N L1=1m 0.4m=0.6m F2=G2 L2=0.4m,所以G1L1=G2 L2 200N0.6m=G2O.4m 解得：G2=300N,“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。” 阿基米徳,作业 若我们已知地球质量约为6*1024kg，一个成人的质量约为60kg，若我们可以在地球前

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