江苏省丹徒区世业实验学校八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输（第4课时）导学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
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文档简介

1、人体内物质的运输（第四课时） 班级 _ 姓名 _ 学号 _【学习目标】知识目标：了解血液循环的概念；掌握体循环和肺循环的途径；理解血液成分的变化。能力目标：能熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。情感态度与价值观目标：通过了解高血压的危害及成因，激发学生参加体育锻炼的热情。【学习重点】肺循环、体循环的途径。【学习难点】血液在循环途径中成分的变化和血压。【学生活动】一、观察小鱼尾鳍血液的流动用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物上，观察到如下图所示情况。可以判断：血管是毛细血管，依据是_若血液流向为，则血管为_；若血液流向为，则血管为_。二、结合动画、课件,观察血液循环途径血液循

2、环根据循环途径不同，可将其分为_和_两部分，这两部分是同时进行的，并且在_处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。 思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？体循环途径为：_ _全身各级动脉_上下腔静脉_。血液成分由_ 变成_。思考：血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？肺循环的途径为： _ 肺动脉 _ _。血液成分由_变成_。【当堂检测】1、动脉血呈红色，主要因为它含较多的 （ ）A、红细胞 B、与氧结合的血红蛋白C、养料D、二氧化碳2、血液在血管内向前流动时，对血管壁造成的侧压力叫做 （ ）A、脉搏B、血压

3、C、心率D、心动周期3、血液通过肺循环后,其成分的变化是 （ ）A、有动脉血变成静脉血 B、有静脉血变成动脉血C、养料增多,废物减少 D、养料减少,废物增多4、你能运用上述知识分析右侧曲线图吗？曲线表示的是_在血液中的含量变化。曲线在AB段血管处迅速升高，是由于_。AB段血管的类型为_。 该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA段为肺动脉，据图回答：ACB0某气体含量6、请根据血液循环示意图回答： (1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中组成的循环路线叫_，组成的循环路线叫_。(2)图中的结构名称是_，它与肺部毛细血管网之间发生的生理过程叫_。(3)假若某人意外受伤，左手手指伤口感染，医生在其右手静脉注射青霉素，请问青霉素到达伤口处至少应该经过心脏_次。【教学反思】第4课时【知识疏理】1、心脏 血管 循环流动2、体循环 肺循环 心脏左心室 主动脉 全身毛细血管网 全身各级静脉 右心房 动脉血 静脉血右心室 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 静脉血 动脉血【课堂检测】1、B 2、B

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