我的肤浅看法.doc_第1页
我的肤浅看法.doc_第2页
我的肤浅看法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我的肤浅看法一所普普通通的高中,要想办成为市级示范高中,难度肯定大,并不是我们随便说说就可以成功的。不过,我们可以齐心协力,共同努力,为学校的长远发展尽一点绵薄之力,谈一点一孔之见。以我个人的想法,能否从以下几个方面努力:一、明确并特别的办学思想作为一所学校,首先应该发动师生大讨论,广泛征求意见,确定明确的办学思想,制定短期的和长远发展的并且能够切实可行的规划。然后在学校领导班子的带领下,在办学思想的指导下,按照发展规划去充分调动全体师生的积极性,相信有老师们的通力合作,学校的面貌肯定会有很大的改观,师生的精神状态也会有不小的改变。但应该注意,规划的制定,落实,切忌“假、大、空”,那样带来的结

2、果肯定是在实施中走过场,搞形式主义,到头来只能是“竹篮打水一场空”,全体师生只能落得吃力却收不到效果的下场。二、特别能战斗的领导班子学校的发展在领导。一个领导班子的领导水平如何,直接关系着这所学校的兴旺与衰亡。这就要求学校的领导们具有特别能奉献的精神和特别能战斗的能力,工作中拧成一股绳,心往一处使,劲往一处出,群策群力,决策科学化、管理规范化。同时,班子成员还要不断加强自身“建设”,强化改革意识、创新精神,提高思想水平、管理能力,平时多多加强与教职工之间的情感交流,形成平等、融洽、默契的干群关系。对于师生的意见,应该采取“广开言路”的办法,领导们首先要善意的去理解,然后再去考虑是否有接受的必要

3、,即使意见不可取,也要及时的反馈,给他们以必要的解释。否则,天长日久,师生们就会出现就算有好的意见和建议也不会再提。还要注重道德内化,促进和保证各项管理的落实到位。三、完善的教育、教学、后勤等管理制定了明确的办学思想,具有了一支特别能战斗的领导班子,然后就是学校各部门领导的作为了。1、政教处 : 作为学校比较复杂的部门,我认为首要的工作是与学校领导、年级主任挑选好班主任。因为班主任工作的好坏直接影响着年级,进而影响到学校的一切(如学校声誉、招生工作、社会形象等)。因此,部门与学校必须重视班主任队伍的建设,加大各项投入,让老师们都认为当班主任划算,都愿意去冒这个风险,都喜欢去干这项工作。但是,班

4、主任聘任千万不能拉夫凑数,把坑填满即可,而是要经过品行、能力、性格等多方面的选择。如果出现谁想干就可以干的局面那可就是这个学校的悲哀了。其次是想办法调动老师们积极性的问题。我认为学校以前号召的“全员育人”举措不错,可惜,停留在口头上多,缺少的是落实的行动。如果把这个口号量化到老师们的工作中,号召老师都能自觉行动起来参加管理学生,各部门多加配合落实,我敢肯定那样的效果绝对很好,学校的未来一定是艳阳天、金光道。第三是规范老师着装。学校应该要求老师加强自我修养,注意自己的穿着打扮、言行举止,为学生作好表率。因为榜样的力量是无穷的,老师的一举一动直接影响着学生的现在和将来。2、教务处 :教务处的工作除了组织教师学习和贯彻党的教学方针,教学计划,教学大纲等和抓好常规教学,让老师们形成比、学、赶、帮的局面以外,还应该加强与各部门之间的沟通,特别是与政教处的合作,要营造出优秀的班级文化氛围,提高班级的凝聚力,向心力。 其次要带领老师们开展真正意义的教学研究,改革陈旧的教研形式,鼓励老师大胆质疑、创新,勇于指出同行教学中出现的问题,共同商讨改进的方案,探讨新形势下的新课改的教学规律,形成本校独特的教学模式。再就是要加大备、教、改、导、考的指导和监督的力度,在如何形成良好的教与学氛围方面动一些脑筋,想一些办法,多进行一些不定期的各方面的检查,让老师们形成精心备课、认真上课的习惯,学生形成刻苦学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论