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文档简介
左与右,学习目标： 1. 使同学们能够认识左、右。 2. 能够正确熟练地辨认左、右。,谜语：,一横一撇长，工字在右下。,（左）,一横一撇长，口字在右下。,（右）,听口令，做动作,看谁反应快？,辨左右，答问题,3 9 7 6 4 2,10 8 9 11 0 5 1,数字0左边最小的是_，右边最大的是_,数字6左边最小的是_，右边最大的是_,3,4,8,5,将这4个数从大到小排列,8543,出去玩，看见 从（ ）边走来。 的（ ）手拿着 ，（ ）手拿着 。 从 的（ ）边走来，正在和它（ ）边的 游戏。,出去玩，看见 从（ ）边走来。 的（ ）手拿着 ，（ ）手拿着 。 从 的（ ）边走来，正在和它（ ）边的 游戏。,左,左,右,右,右,5,3,左,2,右,右,2,左,左,1,右,左边有_只 ，右边有_只 。如果从_边拿走_只 ，就和_边同样多。,还可以从_边拿_只 放在_边，两边也是一样多。,或在_边添上_只 ，也和 _边同样多。,想办法使左、右两边的 同样多。,动脑筋：,1. 小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在橡皮的（ ）边。,左,动脑筋：,2. 看电影时，小红坐在小兰的右边，小兰坐在小华的右边，那么，小华坐在小红的（ ）边第（ ）个位子。,左,2,总结： 通过本节课的学习，同学
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